CPPT及专用教学设计内容

课

题

教法学法

教学目标

教学重点

教学难点

教学资源

M y schoolbag

情景、演示法

课

时

课

型

六

复习课

1.完成本单元Let’s check中的简要评价。2.能听懂本单元的小故事。

能正确听出Let’s check的听力部分。

能听懂会做Let’s check听力题。

录音带和录音机

教

学

过

程

I. Warm-up

1.Let’s chant. 2.复习本单元学过的单词。（名词单复数的变化规则）

II. Presentation 1.教师发指令，学生做动作：Show me your Chinese book, Show me your English book. Put your books in the schoolbag.,…教师用动作帮助学生理解句子意思，学生跟读句子。

2.完成Read and write

播放录音，第一遍让学生注意听，第二遍重复录音，勾出与录音内容相符的一项，第三遍检查。

1.

完成Let’s check 听录音标序号

5.教师在讲台桌上分别摆放几本英语书，图画书和故事书。

教师说：There are many books on the teacher desk. What books ?

学生答：English books and storybooks.

教师问：How many English books/storybooks can you see?

学生答：…

教师从一摞图画书上拿起一本问学生：Is this an English book?

学生答：No.

教师接着问：Is this a storybook?

学生答：No.

教师说：What book is this? It’s a picture-book.让学生学说picture-book.

教师问：How many picture-books can you see? 4.教师问：What’s in my schoolbag?学生回答后，教师把书装进书包里，然后说：Oh! My schoolbag is so heavy.同时讲解heavy，并领读句子。

5.教学Good night. Some more? Sweet dreams！

III. Practice

游戏2：击鼓传花

教师把所学过的要求学生认读的单词放到一个小纸盒里，让学生听音乐传东西。音乐停止时这个东西在谁手里，谁就要从盒子里抽取一张单词卡并读出上面的单词。如果说对了，继续游戏。如果说错了，还可有再抽取两张的机会。再错就要被取消游戏资格。其他人继续游戏。

IV. Homework

1完成同步精练相应习题

2复习第二单元全部内容。

作

反

一．听录音，写单词。

schoolbag

Englishbag

Chinesebook 馈

练

toy

key

candy

notebook 习

二．英汉互译。

1. What

colour ?

2. 给你。

3. I have many books.

业

设

计

巩

固

练

习

单项选择。

1.Put___your books. A. away

B. on

C.

in

2.Good night.

__________ A. How much?

B.Good night.

C. How old?

3. Some more?

＿＿

，ｔｈａｎｋｓ，Ｉ＇ｍ

ｆｕｌｌ．

A. of B. No

Ｃ．

ａｒｅ

拓

展

练

习

连词成句。

1.so my is schoolbag heavy(.)

2.new I a have bag (.)

3.please out your take ruler(,) (.)

板

书

设

计

教学反思

Unit 2

My schoolbag

What’s in your schoolbag? …………………………

So heavy Good night! Some more? All right!

本节课是一节复习课，主要是复习句型：What’s in your schoolbag?/What’s in it?及名词单复数的变化规则，并根据情景用该句型进行问答。而该句型在前面的新课中已学过，所以学生对此句型掌握的比较好，并且完成课本相应的习题，还有读懂Part C Story time部分的故事。