善用法律优秀教学实录

第3课时

善用法律

一、教学目标

认识寻求法律救助，依法维护权益的途径和方式

树立善于同违法犯罪作斗争的观念

二、教学重点难点

教学重点：寻求法律救助，依法维护合法权益。

教学难点：寻求法律救助，依法维护合法权益

三、教学方法：讲授法、多媒体教学法、

四、教学过程：

（一）、导入新课

图片导入：保安搜身。 你是否有过类似的经历？

课本p57页 运用你的经验 1.

你对此事的看法是什么？

2.

如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？

答：1.保安的行为是侵犯小华人身自由权利和人格尊严的表现。 2.我如果是小华的朋友，可以报警，去法院起诉，要求赔礼，赔偿精神损失。

当我们遇到侵害时，应该怎么做？

（二）、讲授新课

一、遇到侵害

依法求助

1、依法与人打交道 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。

P58探究与分享 遇到类似情形，你会怎么应对？

王某纠集他人将打伤自己弟弟的李某打成重伤，违反了法律，受到了法律的制裁；

村民们依照法律规定同村干部论理、论法，维护了自身的合法权益。

由此可以看出，非法维权受惩罚，依法维权终受益。

2、通过法律服务机构来维护自己的合法权益。 例如：法律事务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时，获得及时有效的法律帮助。

法律服务所：法律服务站的工作人员，能够帮助我们解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意，甚至代替我们解决涉及法律

的事务。

律师事务所：

是指中华人民共和国律师执行职务进行业务活动的工作机构。它在规定的专业活动范围内，接受中外当事人的委托，提供各种法律服务

公证处：是依据《中华人民共和国公证法》设立，不以营利为目的，依法独立行使公证职能、承担民事责任的证明机构。按国务院办公厅《关于深化公证工作改革的方案》的有关规定改制的公证处，应成为执行国家公证职能、自主开展业务、独立承担责任、按市场规律和自律机制运行的公益性、非营利性的事业法人。

法律援助中心：

是由国家拨款设立的专门为需要律师服务但经济困难无力聘请律师的弱势群体及其法律规定必须有律师提供法律帮助而自己又没有聘请律师的特定人员(如刑事案件中:可能被判处无期徒刑和死刑的、未成年人犯罪的等人员)提供无偿法律服务，而设立的一种专门的法律服务机构。

3、受到非法侵害时，可以寻求国家的法律救济。

我们可以到公检法中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接到人民法院起诉。

什么是公检法？

公安机关：公安机关是人民政府的重要组成部分，是国家的行政机关，担负着刑事案件的侦查任务，公安机关是政府的一个职能部门，依法管理社会治安，行使国家的行政权，同时公安机关又依法侦查刑事案件，行使国家的司法权。

人民法院：我国行使审判权的国家审判机关。中华人民共和国设立最高人民法院、地方各级人民法院和军事法院等专门人民法院。

人民检察院：人民检察院是中华人民共和国国家法律监督机关。中华人民共和国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。

P59探究与分享 小峰通过什么方式维护了自己的合法权益？

答：小峰通过诉讼方式维护了自己的合法权益

4、诉讼： 人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。

是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权

益的最后屏障

。如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。

二、应对违法犯罪

1、同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

当国家、集体、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。

在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

2、在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，巧妙地借助他人或社会的力量，同违法犯罪作斗争。

3、我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。

自觉守法，遇事找法，解决问题靠法。做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

(三)、本课小结： 这节课我们学习了

一 、法律问题或者权益受到侵害时

1.要学会用法律与人打交道，

2.通过法律服务机构（法律服务所、律师事务所

、公证处法律、援助中心）来维护合法权益。

3.可以寻求国家的法律救济。（公检法）

4.知道了诉讼是维护合法权益的最后屏障

二

、应对违法犯罪行为

1.懂得了同违法犯罪行为作斗争是包括我们青少年

在内的全体公民义不容辞的责任。

2.作为未成年人，面对违法犯罪时，要善于斗争， 巧妙地借助他人或社会的力量，有效地打击犯罪。

3.我们要弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、

违法可耻的观念。

（四）、课堂练习：

1、小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小林的正确做法是（ C ） A.自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车 B找学校理论，要求学校赔偿一辆新车 C,及时拨打“110”报警电话，寻求法律帮助 D为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车

2、小军放学回家时，发现家门有被撬过的痕迹，他在侧耳听时，听到屋里有人翻东西的声音。这时小军应 （ C ） A、勇敢地冲进屋里和小偷搏斗 B、大声敲门，吓跑正在作案的小偷 C、迅速向邻居或门卫求助，拨打110报警 D、赶快逃离现场，以免自己受到伤害

3、初中生林宇的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。由于家庭经济困难无法支付诉讼费用，可林宇一定要为爸爸讨回公道。这时林宇应该懂得（

D ）

A.采用行政诉讼解决纠纷

B.通过刑事诉讼进行维权

C.法律保护公民的一切权益

D.可以到法律援助中心求助维权

（五）、板书设计

第 3课时 善用法律

一、遇到侵害

依法求助

1、依法与人打交道 2、我们可以通过法律服务机构来维护自己的合法权益

3、受到非法侵害时，可以寻求国家的法律救济

4、诉讼： 二、应对违法犯罪

1、同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任

2、善于斗争，巧妙借助他人或社会力量

3、积极弘扬社会主义法治精神