坚持改革开放教学设计(第一课时)

道德与法治（九上）课时教学设计

第

1

课时

总序第

1

个教学设计

课题：

授课班级

教学目标

137 1.1坚持改革开放

授课时间

知识与技能：

结合我国腾飞的表现，理解改革开放的伟大意义

过程与方法：

能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力

情感态度价值观：

充分认识改革开放就是强国之路；自觉做改革开放的拥护者和支持者

教学准备

教学方法

教学

教学基本内容与教学设计

重点

改革开放的意义

图文资料

讲授法，讨论法

难点

改革开放的必要性

一、导入

展示本校40年前和40年后毕业照片对比，你发现校园面貌有哪些变化？

想一想：为什么学校面貌会发生如此大的变化？

总结：学校面貌会发生如此大的变化得益于改革开放。这一节课就让我们来探讨这个话题。

二、新课

目标导学一：改革开放促发展

(一)自主学习

1、阅读教材P3，请说出：

中国共产党领导人民进行了三次伟大革命分别是什么？

分别有什么意义？

新中国成立：站起来

三大改造完成，社会主义制度建立：富起来

1978年，党的十一届三中全会召开：强起来。

2、促成改革开放的历史因素

（1）近代以来，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。

（2）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国；团结带领中国人民完成社会主义革命；团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。

（3）1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。

课堂反馈、调整及感悟

3．学生分组讨论材料，谈感受：

1978年11月24日，小岗村18户农民以敢为天下先的胆识，按下了18个手印，搞起生产责任制，揭开了中国农村改革的序幕。也许是历史的巧合——就在这些农民按下手印的不久，中共第十一届三中全会在北京人民大会堂隆重开幕。在关系国家命运和前途的严峻历史关头，以邓小平为代表的中国最高层的政治家和最底层的农民们，共同翻开了历史新的一页。小岗村从而成为中国农村改革的发源地。

4．学生分组讨论教材第4页“探究与分享”，归纳总结改革开放的重要意义。

总结：(1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。(2)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

目标导学二：中国腾飞谱新篇

(一)中国腾飞的表现

1．展示书本图片。

2．思考问题：这些图片体现了什么？

提示：这体现了中国的腾飞。

3．中国腾飞的表现：

(1)中国已成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。

(2)我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。

(3)从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。

(二)了解经济发展成就

（三）中国腾飞证明的道理

1．阅读教材第6－8页内容，

思考回答：中国腾飞证明了什么道理？

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

三、课堂总结

通过这节课的学习，我们对改革开放有了更加深入的了解，对改革开放的缘起和重要意义进行了梳理，了解了我国建设取得的巨大成就，明白了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放就是强国之路、富民之路。

板书设计

一、

改革开放促发展

1.

为实现中华民族（强国富民）的奋斗目标，中国共产党团结带领中国人民进行了哪些实践？P3第2-4段

(1)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，结束了中国半殖民地半封建社会的历史。中华民族终于站起来了。

(2)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，推进社会主义建设，为当代中国一切的发展奠定了根本政治前提和制度基础。

(3)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

2、促成改革开放的历史因素

（1）近代以来，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。P3第1段

（2）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国；团结带领中国人民完成社会主义革命；团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。P3第2-4段每段第一句

（3）1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。P4第1句

3、改革开放是怎样促发展的?（改革开放的意义）

(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制

经济平等竞争、相互促进的新格局。P4

(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥

政府作用,推动经济社会持续健康发展。

P4

(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重

劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。P5

二、中国腾飞谱新篇 1、中国腾飞的表现

（1）中国人民找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。

（中国已成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等蓬勃发展）

P6第1段

（2）中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 (我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。) P7第1段

（3）中国已经成为影响世界的重要力量。

（“引进来”、“走出去”，加入世界贸易组织、共建“一带一路”，应对亚洲金融危机和国际金融危机、成为世界经济增长的主要稳定器和动力源）P7第2段

2.中国的腾飞证明了什么道理?

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。P8第1句