资料摘要
八年级道德与法治导学案第一课第一框公民权利的保障书一、视频导入二、学习目标1、了解宪法地位,知道国家权利属于人民,树立宪法意识,主人意识2、了解人权的相关知识,知道国家尊重保障人权,增强自身的法治观念,养成守法好习惯三、学习过程(一)国家权力属于人民1、对比国家机关图片的共同点,思考为什么都有国徽,
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公民权利的保障书课件配套优秀公开课教案设计
未知
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关键词:公民权利的保障书课件配套优秀公开课教案设计
正文
八年级道德与法治
导学案
第一课
第一框
公民权利的保障书
一、视频导入
二、学习目标
1、了解宪法地位,知道国家权利属于人民,树立宪法意识,主人意识2、了解人权的相关知识,知道国家尊重保障人权,增强自身的法治观念,养成守法好习惯
三、学习过程
(一)国家权力属于人民
1、对比国家机关图片的共同点,思考为什么都有国徽,为什么都有“人民”二字?
2、我国宪法的基本原则:
3、宪法如何实现先发的基本原则?
4、了解我国的国家性质,公民行使权力的途径,知道公民享有哪些基本权利?
(二)国家尊重和保障人权
1、1991年11月,国务院新闻办公室发表《中国的人权状况》白皮书。这是中国政府向世界公布的第一份人权官方文件。它指出,中国的人权具有广泛性、公平性、真实性的显著特点。
材料说明什么?
2、自学了解人权的实质内容和目标,人权主体何为内容
3、自学了解尊重和保障人权的要求和地位。
4、材料一:受教育权是我国宪法规定的公民基本权利。目前,我国已经初步形成包括教育法、教师法、义务教育法在内的教育法律体系,为保障公民的受教育权奠定了法律基础。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出推进教育现代化,加快基本公共教育均衡发展。教育现代化重大工程包括实施义务教育学校标准化、高中阶段教育普及攻坚计划、普惠性幼儿圆建设等。
材料二:2016年9月29日,国务院发布《关于加快推进“互联网+政务服务”工作的指导意见》,要求推进服务事项网上办理……做到政务服务事项“应上尽上、全程在线”。
材料三:原告柯先生乘坐被告某公司的客车发生交通事故而严重受伤,司法鉴定为二级伤残。在案件审理过程中,人民法院了解到柯先生经济困难且身在边远地区家属无力到庭等情况后,积极与被告沟通,前往柯先生住地开庭,促成双方当事人和解,被告当庭支付给柯先生28万元賠偿款。
如何尊重和保障人权?还可以通过哪些方式尊重和保障人权?
四、达标训练
A组
1.我国宪法第一条明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的( )的社会主义国家。”
A.人民民主专政
B.人民当家作主
C.无产阶级专政 D.以人民为中心
2、宪法第六条规定:情出人是民共和国的社会主义经济制度的基础生产资料的社会主义公有制,即全民所有制和鞴动群众集体所有制。”对于这一制度下列说法错误的是( )
A.奠定国家权力属干人民的经济基础
B.保证人民成为生产资料的所有者
C.保证人民成为国家的主人
D.
保证每个人都一样的件遇
3、将一切权力属于大人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面,是宪法规定的( )
A.社会主义经济制度 B.社会主义政治制度
C.公民的基本权利 D.公民的基不义务
4、207年6月22日,联合国人权理事会第三十五届会议以压倒陞多数通过中国提由的“发展对享有所有人权的贡献”决议,首次将“发展促进人权”理念引入国际人权俸系。这说明( )
A.
在我国,人权的主体菲常广泛
B.
我国宪法保护的人权的内容很厂泛
C.
我国尊重和保障人权 D.
我国是世界上人权状况最好的国家
5.右边的图片说明尊重和保障权需要( )
A.立法机关科学立法
B.行政机关依法行政说“不
C.司法机关履行职责我前部反家暴法出台
D.增强全民法治观念
6.张氏叔侄案、呼格吉勒图案、最树案批轰动社会的重大刑事冤假错案在十八大后终得昭雪。这说明尊重和保障人权,需要( )
A.法律明确公民有的各项具体权利案
B.行政机关坚持依宪施政、简政放权
C.司法机关依法保护公民的合法权益
D.全社会形成全民守法的氛围和习惯
B组
7.2017年10月18日召开的党的十九大报告中提出:要坚持走中国特色强军之路,全面推进国防
和军队现代化。培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人,永葆人民军队性质、宗旨、本色。下列认识正确的是( )
①国家武装力量属于人民②国家武装力量的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平和劳动③我装力量还参加国家建设事业,努力为人民服务④我们应该为维护国家安全贡献力量
A.
①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
8、对右边漫画解读正确的是( )
①我国尊重和保障人权②尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求③尊重和保障人权需要坚持依宪施政依法行政、简政放权④国家机关要树立尊重和保障人权的理念
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
C组
9.材料一:***到河北省单平县看望慰问困难群众。无在路边饭店吃饭与民众合影,还是调研期间询问百性生活,元论开会时研民生话题,推出民心工程,还是发表讲话关风众“获得感”人民始终在他心中。“以人民为中心”、“人民立场”、“民心”“民众得感”,是他经常提的词汇、关心的话题。
材料二:
(1)为什么强调以人民为中心?
(2)上图体现了宪法如何让一切权力属于人民得以实现的?
(3)除上图所示,宪法还通过哪些规定来保障一切权力属于人民?
10.材料一:十九大报告显示,十八大以来的五年,我国人民生活不断改善脱贫攻坚战取得决定性进展,六千多万人稳定脱贫,贫国发生率从百分之十点二下降到百分之四以下
材料二:据国务院扶贫办主任刘永富介绍,我国的脱贫工作虽取得了辉成线,但也面临着挑战。有的地方患了急躁症,搞层层加码,不切实际地逐级往前提脱贫时间。也有的地方自认贫困人口不多,脱贫任务不重到时完成任务没有问题,犯了“拖延病”等。
(1)两则材料分别说明了什么?
(2)国家为什么要大力开展脱贫工作?
(3)针对脱贫工作面临的挑战,请你提出几条合理化建议?
【安全提示】不要在楼道和教室内追逐打闹
【教学反思】
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关于本教案的常见问题
Q:公民权利的保障书课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《公民权利的保障书》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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