遵守规则教学创新设计

课题：

遵守规则

八年级上册第三课

社会生活离不开规则

第三课

社会生活离不开规则

单位：固镇县仁和集学校

课时：

1 课时

课题：遵守规则

教学对象：八年级

提供者：王奎友

一、教学内容分析

本节内容是八年级上册第二单元第三课《社会生活离不开规则》第二课时的内容，让学生感受到遵守规则的重要意义，学会遵守公共生活的规则。通过对本节课的学习，学生学会正确看待社会公共生活，适应公共生活的规则，对于学生的社会化过程具有重要的意义，从而形成自觉承担责任、认真遵守社会规则的价值取向。

二、教学目标

情感态度和价值观目标：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念。

能力目标：

提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。

知识目标：

了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得应积极维护规则，参与改进规则。

三、学习者特征分析

八年级的学生正处于转型期，对于生活中的规则只是有个初步的认识和了解，规则意识和公共生活责任意识都处在初步的形成时期，树立遵守规则的价值取向、掌握遵守规则的方法对于中学生的社会化过程具有重要意义。

四、教学策略选择与设计

本节课结合八年级学生的思维特征和理解能力，主要采用了自主、合作、探究的学习方式，遵循“情境导入——思考领悟——探究升华——归纳入心”的学习思路进行学习。采用多媒体技术，辅以图片和视频等，使抽象的知识变得形象化、生活化，具体化，更为重要的是立德树人，践行社会主义核心价值观。

五、教学重点及难点

重点:自觉遵守社会规则、维护社会规则

难点:培养自律意识，自觉维护社会规则

确定依据：社会的有序运行，除了必要的规则和制度以外，更重要的是，作为公民个人要自觉遵守社会规则、维护社会规则。如何培养自律意识，自觉维护社会制度，是一个长期的过程，也是克服自身障碍，逐渐成熟的过程。故而自律在当下，就显得尤为重要。

六、教学过程

教师活动

一、情境导入 懂得守则

播放视频:重庆万州区公交坠江事件

思考：这样的公交车悲剧，尽管在过去时有发生，但从来都没有此次事故给人们留下的思考深刻，如果想避免类似的悲剧再次发生，作为公民个人应该怎样做？

学生活动

设计意图

观看视频，思考并回答问题。

通过视频的观看和问题的思考，让学

教师总结：每个人都有生的权利，我们不仅要珍爱自己的生命，而且还要尊重他人的生命。我们只有规则当头，法为行为底线，才能让生活富有安全感，幸福感，为和谐社会的建设添砖加瓦。

二、典例启发 自由有界

目标导学一：自由与规则不可分

（一）自由和规则的辩证关系

1、社会规则划定了自由的边界

活动一：PPT展示材料---长沙广场舞案

今年9月6日，开学后的孩子们课业更加紧张，傍晚时分正在家里写作业，广场舞又按时跳了起来。由于声音太大，孩子无法集中精力，写不下去。贺香槐便招呼周菊梅下楼去跟跳广场舞的大妈说一声，“声音小一点”。周菊梅去物业找了保安反映这个事情，但保安劝阻后没多久，跳舞者又将音量调大。周菊梅便回到广场上跟跳舞者协商，但跳舞者没有配合，反而围住她理论。站在窗户处关注妻子的贺香槐担心妻子受欺负，于是下楼来跟跳舞者理论。但跳舞者没有同意，转而分成两拨人，分别和两人理论。这个时候，周菊梅突然听见有人喊“这人怎么睡这了？”她在回头看时，发现丈夫躺在地上。随后她赶快把丈夫送到医院，但抢救无效死亡，医生初步诊断为心肌梗塞。

思考：（1）广场舞大妈跳舞本身有错吗？

（2）由广场舞大妈导致的周女士丈夫突发心梗离世的事件，你怎么看？

教师总结：跳广场舞是这些大妈的自由和权利，但自由不等于无所顾忌。想在哪跳就在哪跳，行使自己权利的同时，不能侵犯他人享有的安宁权利，本案例真实的告诉我们只有遵守社会规则，给自由套上笼子，他人、社会和国家的利益才不会受到损害，因此社会规则划定了自由的边界。

2、社会规则是人们享有自由的保障

活动二：PPT展示材料---高铁霸座男事件

2018年8月21日，济南开往北京的G334高铁列车上，一名男子霸占女乘客的座位，并在女乘客质问下，不愿坐回自己的座位。当事女乘客叫来列车长后，该男子继续“霸座”，并开始耍赖，声称自己站不起来，不能归还座位，需要乘务员帮助找轮椅。并称让女乘客要么站着，要么坐他的座位，要么去餐车。最后，女乘客被安排到商务车厢的座位，直到终点。

思考：（1）如果你坐高铁时，发现本属于自己的座位被别人占有了，且拒不让座，你是何心情？

（2）根据铁路部门的有关规定，应该实名购票，按号入座，这样的规定是限制人的自由吗？给我们的思考是什么？

教师总结：铁路部门的有关规定，不是限制人们的自由，而是保证每个人不超越自由的边界，让他人的自由和权利得到保障，让社会有序运行，充满祥和气氛。因此，社会规则是人们享有自由的保障。

三、自觉守则 敬畏规则

目标导学二：自觉遵守规则

(二)

自觉遵守社会规则的要求

1、自觉遵守规则需要自律和他律

活动三：PPT展示----范冰冰逃税事件

2018年10 月 3 日新华社讯，自 6 月初范冰冰的涉税问题被举报后，江苏等地税务机关开展调查，结果显示，范冰冰在电影《大轰炸》拍摄过程中实际获得片

学生阅读材料，小组讨论思考问题

。

学生阅读材料，小组讨论思考问题

。

生懂得遵守规则的重要性

通过材料分析，让学生知道社会规则划定了自由的边界

通过材料分析，让学生知

道社会规则是人们享有自由的保障

酬 3000 万元，其中的 1000 万元申报纳税，其余 2000 万以拆分合同方式偷逃个人所得税 618 万，少缴营业税及附加 112 万元，合集 730 万元；范冰冰及其担任法人的企业少缴税 2.48 亿元，其中偷逃税款 1.34 亿元。根据《中华人民共和国税收征管法》规定，江苏省税务局将对范冰冰及其担任法人的企业追缴税款 2.55 亿元和滞纳金 0.33 亿元，对范冰冰利用拆分合同隐瞒真实收入和工作室账户隐匿个人报酬的真实性质以偷逃税分别处以 4 倍和 3 倍的罚款。最终范冰冰需要补齐的税款和罚金约为 8.84 亿元。

思考：（1）对于类似案件怎么处理？

（2）假如范冰冰是一个敬畏法律和道德，守规则的人，这种事情发生的几率会发生怎样的变化？

教师总结：纳税是公民的义务，偷逃税行为是违法行为，但仍避免不了一些人以身试法。此时就需要用法律来惩处违法犯罪行为即用外在约束（他律）促使某些人自觉遵守规则。然而和他律相比，我们更需要严于律己，不断反省克服自己的不良行为，做到自觉遵守规则。

2、遵守社会规则，需要我们发自内心敬畏规则，将规则作为自己行动的准则。

活动四：PPT展示---酒驾入刑后的效果

记者从公安部交管局获悉,2011年5月1日刑法修正案(八)将醉酒驾驶机动车纳入刑事犯罪,2011年至2017年,在机动车、驾驶人数量分别增长49.6%、80.6%的情况下,全国因酒驾、醉驾导致的一般、较大以上交通事故起数均下降,造成的人员伤亡数量明显减少。

学生阅读材料，小组讨论思考问题

通过材料分析，让学生知

道自觉遵守规则需要他律和自律

通过材料分析，让学生知

道遵守社会规则，需要我们发自内心敬畏规则，将规则作为自己行动的准则

学生阅读材料，小组思考：（1）假如酒驾没有入刑会怎样？

讨论思考问题

（2）机动车数量增加，但是所造成的交通事故却明显减少，给我们怎样的

思考？

教师总结：自酒驾入刑后，给人们的行为划定了底线。让驾驶人有了不敢喝的自

律意识，发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

四、维护规则 改进规则

目标导学三：维护和改进规则

（三）维护规则的要求

2017年5月2日，因段某乘电梯时吸烟，杨某劝阻，发生言语争执。随即找物业，

物业人员劝阻后，杨某离开，后段某心脏病发作猝死。法院认为杨某劝阻时情绪

相对冷静、克制；无侵害段某生命权的故意或过失。

思考：杨某的可取之处在哪里？带给我们的启示有哪些？

教师总结：杨某劝阻段某吸烟，做到了有“礼”，有“理”，有“节”，可见杨

某一方面从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提学生阅读材料，小组醒、监督、帮助他人遵守规则。

讨论思考问题

（四）积极改进规则的原因

活动六：PPT展示三则材料

材料一：近年来，随着各种各样的考试纷至沓来，作弊行为时有发生，甚至呈现

猖狂的局面，为此严肃考纪，体现公平公正原则，我国立法机关规定作弊入刑，

考试作弊属犯罪行为。

材料二：随着人民生活水平的提高，儿童平均身高增长，据此，全国铁路儿童票

身高限制从1.1-1.4米，调整为1.2-1.5米，是身高内儿童享受半价客票。

材料三：随着通信网络基础设施的快速建设、消费者使用网络的习惯和用于通信

的开销都发生巨变，我国2017年9月1日开始取消手机国内长途、漫游费。

学生阅读思考：这三个事例对规则如何改进？

材料，小组教师总结：一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了合理性，需讨论思考问题

要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。

（五）积极改进规则的要求

活动七：PPT展示--滴滴顺风车事故

2017年滴滴平台4.5亿用户，共完成74.3亿次出行服务。已成为汇聚出租车、快

车、专车、拼车等全产业链的移动出行平台。同时出现了：多收费、严重暴力行

为、注册顺风车不要求手持身份证和驾驶证、发生事故的责任划分问题等漏洞。

更为严重的是滴滴顺风车接连发生郑州空姐遇害、温州女孩遇害等恶性案例。

思考：你认为应该如何完善平台规则？分别从国家、滴滴平台、司机、公民等角

学生阅读度分析。

材料，小组教师总结：我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，讨论思考活动五：PPT展示---郑州电梯劝烟猝死案

通过材料分析，让学生知

道维护规则的要求

通过材料分析，让学生知道积极改进规则的原因

通过材料分析，让学生知道积极改进

积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

五、牢记规则 维护正义

拓展空间：

青少年是祖国的未来，肩负全面小康社会建设，实现中华民族伟大复兴的重任。从生活点滴做起，做一个守规则、讲文明的孩子。班委会制定一学期或一学年“守规则、讲文明”计划，组织全班同学开展以“主题班会”、“黑板报”等形式，以文明用语、爱护公物、积极劳动等为内容的活动。增强学生的规则意识，维护社会的公平正义，做一个“四有”公民。

六、共享收获 守则奋发

教师对板书进行归纳，课堂总结、教师寄语。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，自觉遵守规则，把规则内化为自己的行教师总结为规范，不是一朝一夕就能做到的，可能需要一个漫长的过程，但我相信，只要课堂收获

大家手捧规则，积极主动的遵守规则，我们就会逐渐成为一个遵纪守法，爱他人、爱社会、爱祖国的合格公民。

七、板书设计

问题

班委课下组织活动

规则的要求

从生活点滴小事做起，践行规则

梳理知识脉络，达成教学目标。

自觉遵守规则遵守社会规则需要自律与他律遵守社会规则需要敬畏规则遵守规则

自己自觉遵守规则维护规则维护与改进规则提醒、监督、帮助他人遵守规则改进规则社会规则划定了自由的边界自由与规则不可分社会规则是人们享有自由的保障本课教学设计理念：

1、从真实生活中选取社会影响较大的典型案例，激发学生的学习兴趣，使内容丰富多彩，贴近学生生活实际。

2、以活动形式，以真实故事为主线，在“教师的讲，学生的议”中产生思想碰撞的火花，从而获得感悟，产生共鸣。

3、通过课外拓展活动，在情感体验和感悟中，内化为自己行为的准则，达到导行的目的。

板书设计理念：本课板书没有追求高大上的形式，以最简洁大方的传统的教师惯用的形式展示给学生，清新自然，不显累赘，对于加深知识印象，熟记本课内容很是受用。