12 Weather优秀获奖教案｜教案在线预览

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襄垣县二小学2017年秋季人教版四年级英语教学设计《How ’s the weather ?》教学设计教师：连豫学习目标：1、我能正确掌握Look and learn的重点词汇：rainy , cloudy , windy , sunny 2、通过Listen and say的情景对话，我会正确运用

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 Weather

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2018-04-18 08:47:00

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学校：襄垣县城内第二小学校

12 Weather优秀获奖教案

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关键词：12 Weather优秀获奖教案

正文

襄垣县二小学2017年秋季人教版四年级英语教学设计

《How ’s the weather ?

》教学设计

教师：连豫

学习目标：

1、我能正确掌握Look and learn的重点词汇：rainy , cloudy , windy , sunny 2、通过Listen and say的情景对话，我会正确运用本单元的核心句型：

How ’s the weather ? It’s warm and sunny. 3、我会运用核心句型来询问天气。

教学过程：

Teacher: Good morning everyone ! How are you ? Student: I’m fine , thank you . And you ? Teacher: I’m fine too.Sit down , please. 导入：

一、Look and see T:Look at this picture. What season is it? S:It’s ....... T:How is the weather? S: ...... 二、Look and learn 多媒体出示图片 rain / rainy , cloud / cloudy , wind / windy , sun / sunny 让学生看图说一说，学一学，记一记。

1、大转盘游戏

2、单词和图片匹配三、Look and read 1、听录音，感知课文。（用红色笔圈出自己不认识的单词）

2、认读课文。（自读课文——对子互读——组长领读——齐读课文——分角色朗读）

四、Show time Task1:我是“朗读小能手”，展示读课文。

襄垣县二小学2017年秋季人教版四年级英语教学设计

Task2:我是“讲故事小能手”，展示讲故事。

五、Read and complete 根据实际情况，回答下列问题。

1、How’s the weather in spring ?

2、How’s the weather in summer ?

3、How’s the weather in autumn ?

4、How’s the weather in winter ? 六、End 听儿歌《How ’s the weather ? 》结束本节课。

关于本教案的常见问题

Q：12 Weather优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 Weather》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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