C优秀教案板书设计

义务教育课程标准实验教科书人教版五年级英语科下册

课 时

设

计

课

题

授课时间

教学目标

教材

分析

重点

难点

教具

1、能询问及回答节日所在月份及日期。

2、能用理解Let’s talk 的大意，能用正确的语音语调朗读对话。

3、能在语境中运用When is April Fool’s Day?-----It’s on April 1st.类似句型来交流相关节日月份及日期

句型：When is ......?

It’s on......的掌握及回答

句型：When is ......?

It’s on......的掌握及回答

words cards 教学过程

教学环节

Step 1 .预习温故

Step 2.

新课内容展示

教

师

活

动

学

生

活

动

Unit 4

When is Easter?

Section A

Let’s talk

课时

课型

Period 2 新授课

1) 、Review the words P 391 .Review the words P 39互译单词短语: 互译单词短语: singing singing contest, math’s test school trip ,

contest, math’s test school trip , 2)、Ask and answer T: When is English test? /math test...

S s: It’s on.....

1)

Listen to the tape and finish the “Let’s try”

1)

Ask Ss listen to the tape and finish the “Let’s try”

2

T: When is English test? /math test...

S s: It’s on....

2) 学习重点单词及句

型：

special

days, Wow!

I 2）Ss: 翻译重点句子，并对重点短语做好笔记

love April.

3）Ss翻译重点句子，并

对重点短语做好笔记。

4) listen to tape and read 3）学生分角色.多读几遍

let’s talk.（分角色多读几遍）

T: How many festivals S：Two. They are April Fool’s Day and Easter

have you heard?

T：When is April Fool’s

Day /Easter ?

Ss: It’s on ....

Step 3 .合作交流:

.(学生可看到书自己寻找答案)

Pairs work

Role play: 两人小组对话，轮流模仿以上1) Role play: 两人小组对话。

对话，轮流模仿以上对话。

Talk about the holidays with your partner.

2) Talk about the holidays

with your partner.

Step4、

达标检测

Step5、

布置当堂作业

作业布置

Check the answers 翻译下列词组：

1、Child’s Day.

2. April 1st 3.

Chain’s National day.

4.

June 1st. 5.October 1.

6. New Year|”s day.

和同桌一起背诵

Let’s talk的对话

和同桌一起背诵

Let’s talk的对话. （老师巡查）

板书设计

1，Show a Bb ：choose the answers.

2, 抄写P38的词组，

Unit 4 When is Easter?

What are they? A: When is the April Fool’s Day?

B: It’s on April 1st.

A: When is Easter?

B: It’s on April 5th.

教学后记