Part B教学设计一等奖

大庄学区“一三五”高效课堂导学案

（

五

）年级（英语

）科（

八

）册

枣林小学

五年级

姓名：

时间：

课题

主备人

Unit 5 What’s the 课Weather like Today?

型

新课

节次

第一课时

李佩

学生自主学习方案

③ (一)生读 a.自由读 b.分角色读

展（二）试背课文

示

交

流

1、

根据提示写单词

ra_ _y wi_d_ m_ _n c_o_dy s_o_y

④su_ _y st_ _ w_ _th_ _ re_or_ 过2、用你喜欢的天气编对话

关----What’s the weather like in_________?

----It’s_________ 检

测

学

⑤

习

扩

展作业

流

延1、观看晚间的天气预报，并用英语记录北京、上海、广州、兰

伸

州和成都这五个城市的天气状况。

2、熟读课文，抄写课文

程

教Unit 5 ——What’s the Weather like Today? 学 ——It’s sunny /windy/cloudy/rainy/snowy

板 weather report moon star 书

教学反思

导

案

分角色读课文，并评价

师生一起试背课文

完成检测

1、独立完成

2、汇报纠错

课堂总结

作业布置

李佩

审核人

张敏

授课人

1、能听、说、读、写词汇：sunny, windy, 能将以上单词放入简单的学习

目标

cloud, rainy, snowy, moon, star, weather report。

（任务）

2、能运用What’s the weather like today？It’s cloud/ windy/ sunny/ rainy/ snowy/ ...就天气情况进行问答。

学习句型中进行灵活运用。

重点

能听、说、熟读对话，语音难点

语调准确自然。

导

案

一、导入

（一）热身

（二）检查预习情况

二、学习Part A Let’s learn 学生自主学习方案

①

一、自学Let’s learn单词，并说说你的发现

读二、新课导入Part A Warming-up：Look and circle 书圈出相应的天气情况

自

学

一、新课学习Part A Let’s learn

（一）、学习词汇weather report ，moon,star

2、学习名词+字母y的构词法。引出并教授新单词sunny,

②windy, cloudy,rainy, 和snowy。

合二、学习Let’s talk

作(一)

生自由读课文，小组讨论不理解的句子，并回答下列问题。

探(1)

What’s the weather like today?

究

(2)

Is it raining in this dialogue? (3)Does Wu Chen take the umbrella? (二)师领读 学习功能句：

What’s the weather like today？It’s …

祈使句Take...with...并引导学生练习运用。see you

学

习

流

程

学习新单词

二、学习Let’s talk （一）生自由读，回答问题

（二）师领读，生纠正发音，学习新句型

“一”：即以学生自主学习为中心。“三”：即紧抓“预习环节”、“探究环节”、“检测环节”三个环节。“五”：即通过“读书自得、合作探究、展示交流、过关检测、扩展延伸”五步完成高效课堂探究。