12 Three little pigs教案范文

教

学

设

计

教者

课题

白杨

学科

英语

年段

三年

Unit12 Three little pigs 教学

通过本节课内容，能正确、流利地朗读英语故事《Three little pigs》,目标

理解故事，并能复述故事。

学习词汇：straw, wood,bricks，知道房子建造所需要的材料。

教学

重点

能正确、流利地朗读英语故事《Three little pigs》,理解故事

教学

难点

复述英语故事《Three little pigs》

教具

1.PPT 学具

2.Card 3.头饰

教学

1、Greeting：English song《Old Macdonald has a farm 》

2、通过歌曲调节课堂气氛，同时引出本课的主人公：三只小猪。

过程

3、出示一张猪的图片，让学生用自己的语言来描述一下，为下面的学习做铺垫。

Look, this is a pig.

It’s pink.

It’s fat.

It can run.

It likes sleeping. 4、出示三只小猪的图片，告诉学生他们三个是Tom，Tim和Jim。

T：Today we will learn a story ,it’s about the pigs.The story’s name is 《Three little pigs》. 5、在学习前给学生们布置下题，让学生边听录音边思考题的答案。

6、播放故事的动画，然后让学生回答一下问题：

1）How many children does Mother pig have? What are they? Mother pig has three children,they are Tom, Tim and Jim. 2)What does Mother pig ask the children to do? Make houses. 3)What does she say? Boys, now you can make your houses. 4)Do the children like this idea? Yes, they do.

5)What does they say? Hooray! 7、出示猪妈妈让三只小猪建房子的图片，并让学生们自己朗读猪妈妈和三只小猪说的话。

8、出示Tom建造房子的图片，引导学生说出房子是用稻草建造的，学习straw 这个词。

9、出示Tim建造房子的图片，引导学生说出房子是用木头建造的，学习wood这个词。

10、出示课文图片5 T：Whose house are ready? Tom and Tim What do they say? Let’s go Jim. What do they want? They want to go fishing. What about Jim? He’s making his house. Can he go? No, he can’t. 11、At last ,Jim finishes his new house. How is his house? Very strong. Why his house is very strong? Because it’s made of bricks. 出示图片并学习bricks. 12、小结： This is Tom. His house is made of straw. This is Tim. His house is made of wood. This is Jim. His house is made of bricks. 13、看一些关于各种特殊的房子的图片，让学生知道房子不光是用稻草，木头和砖来建造的，还有很多造型奇特的

房子，但是不管是那种材料建

造的房子，舒服才是最重要的。

14、根据今天所学的小故事，让学生把所给图片按正确的顺序排列。

15、根据故事和排序，让学生把故事中缺少的单词补充完整。

16、角色扮演，猪妈妈和三只小猪，并到前面进行表演。

17、总结：从今天所学

的故事中，你懂得来什么道理？

我们无论在工作和学习中，都必须要努力。

板书设计

Unit 12

Three little pigs

图片Tom

图片Tim

图片Jim

图片straw

图片

wood

图片bricks

straw

wood

bricks

作业1.Listen and read after the recording 布置

2.Try to retell this story to your parents（为父母讲故事）