5 Toys教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

Unit5 《Toys》教学设计文庙小学吕婧教学目标：1、帮助学生学习robot、toy bear两个关于玩具单词2、开展游戏活动和情景对话，学习核心句型What do you like?I like...... 教学重难点：I like 后面接可数名词的复数形式时表示泛指I like robots

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 Toys

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2018-04-30 18:09:00

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学校：长春文庙小学（长春市第三实验小学）

5 Toys教案公开课一等奖

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关键词：5 Toys教案公开课一等奖

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Unit5

《Toys》教学设计

文庙小学

吕婧

教学目标：

1、帮助学生学习robot、toy bear两个关于玩具单词

2、开展游戏活动和情景对话，学习核心句型What do you like?I like...... 教学重难点：

I like 后面接可数名词的复数形式时表示泛指

I like robots. 教学步骤

一、热身

1、

2、

Greetings 视频舞蹈【Dance Robot】

二、新授

1、

2、

3、

通过刚刚机器人舞蹈，引出单词robot并操练，蛇形俩俩拼读。

小chant

出示toy shop图片，提问：What do you like?引出单词toy bear.并由boy、pear两个单词的拼读引导学生拼读toy bear. 4、

5、

6、

Game随音乐节奏传球并读出单词

扩展toy car、toy plane、toy bus、toy cat、toy dog……

传授句型what do you like？I like .......(强调I like ___s)幻灯片出示robot和toy bear比较，小组运用句型合作并汇报。

7、

跟读Video 三、拓展

1、根据video对话，Make a new dialogue.小组合作并汇报.

关于本教案的常见问题

Q：5 Toys教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 Toys》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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