C优秀教学设计｜教案在线预览

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教学设计unit4 c鄂州市葛店开发区大湾小学范景萍一、教学内容：Let’s chant Main scene Let’s try Let’s find out 二、教学目标与要求1、能理解并询问他人在过去时间里干了什么事情。2、掌握句型：Did you read books? Yes, I did

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所属课文：C

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2026-05-07 04:47:36

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学校：葛店开发区葛店镇大湾小学

C优秀教学设计

未知

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关键词：C优秀教学设计

正文

教学设计

unit4

鄂州市葛店开发区大湾小学

范景萍

一、教学内容：Let’s chant

Main scene

Let’s try

Let’s find out 二、教学目标与要求

1、能理解并询问他人在过去时间里干了什么事情。

2、掌握句型：Did you read books? Yes, I did./ No ,I didn’t. 三、教学重点

To master the following sentence structures: Did you read books? Yes, I did./ No ,I didn’t.

四、教学难点：

To master the following sentence structures: Did you read books? Yes, I did./ No ,I didn’t.

五、课前准备

1、教师准备图片。

2、教师准备录音机与磁带。

3、教师准备该课时的教学挂图。

六、教学过程

1、Warm-up (1) Hang-man game

( went to a park, went swimming ,went fishing, went hiking, read books) (2) 游戏Bingo

(3) Let’s try听对话，选择图片

2、Presentation and practice A.chant

(1)教师用课件呈现chant （在课件上出现几幅图片NIGHT PARK JUNE等，然后在YES的地方出现一个人）

(2)学生二人小组说唱书本上的chant

(3)学生用手头的卡片自编一个chant B.Let’s talk

(1) Listen and do (2) Look and answer (3)Listen and read C.practice Activity 1.Let’s find out

Activity 2 The story of Zoom Activity 3 Guessing 4、Consolidation and extension 1. 听录音，做活动手册。

2. 根据情景编对话。

七、板书设计：

Did you read books? Yes, I did.\ No, I didn’t.

八、教后小结：

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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C优秀教学设计