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粤教版品德与社会三年级(下册)第一单元第二课注意交通安全安阳市灯塔路小学徐红教学目标:1.知道日常生活中人们常用的交通工具。2.感受不遵守交通常识,不遵守交通规则造成的严重后果。3.自觉遵守交通规则,注意交通安全,学会保护自己教学准备:1.了解交通工具的演进。<p

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2 注意交通安全教案和学案内容

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粤教版品德与社会三年级(下册)

第一单元第二课

注意交通安全

安阳市灯塔路小学

徐

红

教学目标:

1.知道日常生活中人们常用的交通工具。

2.感受不遵守交通常识,不遵守交通规则造成的严重后果。

3.自觉遵守交通规则,注意交通安全,学会保护自己

教学准备:

1.了解交通工具的演进。

2.搜集有关交通事故的案例。

3.让学生搜集有关的交通安全小常识,并制成考题卡。

教学过程:

活动一

交通工具的演进与人们生活的关系。

1、

说说交通工具的演进给人们生活带来了哪些变化。

2、

探讨为什么当地人们经常使用某种交通工具。

3、

模拟选择快捷方便的交通工具

4、

畅想未来交通工具的发展前景。

活动二

怎样到达目的地(模拟活动)

假设某人要去某地旅游,教师提供各种不同的假设条件,让学生选择乘坐那种交通工具最快捷方便。如当路程很远又赶时间,可以选择飞机;当时间充裕时,可以做火车或轮船。到达目的地后,可以根据路面交通状况,让学生学会选择不同的交通工具,如出租车、公交车、地铁等。

三、

交通知识小擂台

让学生分成小组,以必答、抢答等多种形式进行组际间的知识竞赛,每个小组出一组题考一考其他组的同学,答对一题加10分,看看哪组得分最多。考题卡是学生课前准备的,可以将教材9—11页中的交通安全规则及出现的违反交通规则的行为设计到考题中。

四、

小调查:身边的交通安全隐患。

1、认识常见的交通符号。

2、

学生课前以小组为单位,走上街头,观察本地的交通秩序情况,找一找在人们日常的生活中存在哪些交通安全隐患,并做好记录。

3、

课上以小组为单位汇报自己的观察结果,由教师引导全班同学加以总结,并共同探讨合理的解决办法,

板书设计:

注意交通安全

选择和使用安全合理的交通工具

知道有关交通常识,自觉遵守交通法规

劝阻或制止违反交通法规的行为

教学反思:大部分学生对交通规则了解很少,因此在平时做了违反交通规则的行为都不知道。通过学习,有利于学生今后生活中遵守交通规则。

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关于本教案的常见问题

Q:2 注意交通安全教案和学案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2 注意交通安全》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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