歌曲《哎呀！玛丽亚丢了宝石花》PPT专用教学设计内容
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正文
《哎呀，玛丽亚丢了宝石花》。
教学目标：
1、情感态度价值观：通过音乐游戏，学生能够感受到帮助他人的乐趣。
2、过程与方法目标：通过聆听、感受、体验与参与，学生能够演唱歌曲《哎呀，玛利亚丢了宝石花》。
3、知识与技能目标：通过学习，学生能够运用力度的变化完成音乐游戏内容。
教学重点：
学会歌曲《哎呀，玛丽亚丢了宝石花》。
教学难点：
音乐结构的认识，以及用力度表现音乐内容，完成音乐游戏。
教学准备：多媒体、花朵、打击乐器
教学过程：
一、音乐游戏导入
1、“丢手绢”的游戏。
2、出示课题
二、学唱歌曲：
1、听音乐找出音乐的结构特点。（学生能够用脚打稳定拍，感受歌曲结构特点A+B+A）
2、聆听音乐，发打击乐器，请部分同学稳定节拍。
3、有节奏的朗读歌词。
4、哼唱旋律。
5、画旋律线。
6、跟钢琴，加进歌词。
7、歌曲接龙
三、音乐游戏
1、请同学们自己找出游戏规则。
2、音乐游戏《哎呀，玛利亚丢了宝石花》。
四、课堂小结
同学们，请你比较一下《丢手绢》和《哎呀，玛利亚丢了宝石花》有什么相似之处和不同之处。从今天的学习当中你有什么样的收获呢？
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来自：学校：广州市海珠区春华学校（初中班）
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