3 磁铁游乐场第二课时教学设计.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：3 磁铁游乐场第二课时教学设计

正文

《磁铁游乐场》

教学目标

科学探究

1. 学习按照观察实验的基本过程进行简单的实验设计和实验。

2. 创新能力的培养。

情感、

态度与价值观

1. 在积极地参与活动之后体验实验的成功、

制作的成功。

2. 乐于用学到的磁铁的相关知识解决生活学习中的问题。

3. 通过解决问题的过程激发学生的创新意识。

科学知识

1. 复习磁铁的基本性质，

能运用有关知识解决实际问题。

教学准备:

各种形状的磁铁、

大头针、

没有标明磁极的磁铁等。

一.

教学导入

我们知道了

磁铁的哪些秘密? 让我们一起到磁铁游乐场去大显身手吧!

二. 活动

沙里寻针

1. 提问: 有一些回形针混到沙子里去了，

有办法迅速把它们拣出来吗?

2. 学生讨论。

3. 动手实验。

4. 说一说刚才这个方法运用了磁铁的什么“本领”

5. 引导深入思考: 你还能用类似的办法解决哪些问题?

三. 活动

辨认磁极

1. 设疑: 一个没有标明磁极的磁铁，

用哪些方法可以辨认它的磁极?

2. 学生根据记录表讨论方案。

3. 汇报交流、

完善方案。

4. 填写好方案设计表。

5. 学生实验。

6. 把自己的辨认方法与同学交流。

三. 制作玩具

1. 过渡: 制作或改装一些磁铁玩具，

并说一说它利用了磁铁的哪些性质。

2. 学习做的好的小组的设计说明，

照样子做一做。

3. 布置任务: 欢迎大家设计一些有趣的磁铁活动加入我们的磁铁游乐场。

四. 拓展

应用磁铁解决生活、

学习中的问题

1. 指导阅读教材，

进行思维启发。

2. 从身边事物入手进行创作。

3 磁铁游乐场第二课时教学设计

3 磁铁游乐场第二课时教学设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_53747

相关文档

3 磁铁游乐场优秀教学设计

4 谁的传热本领强主要内容及教案内容

1 我们怎样做实验教学创新设计

3 蚕宝宝大变样教学设计及教案分析

2 热胀冷缩教案推荐

下载提示