C公开课参赛课教案｜教案在线预览

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人教版PEP小学五年级英语下册Unit 6 Work quietly！Part C. Story Time 一、Learning aims(学习目标)1. 复习本单元的重点单词和句子。2．能够根据图片和文字，读懂故事内容，并朗读故事。二、Important &difficult points(重难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-26 08:19:00

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学校：安达市青肯泡乡中心小学

C公开课参赛课教案

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2018-04-26 08:19:00

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关键词：C公开课参赛课教案

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人教版PEP小学五年级英语下册

Unit 6 Work quietly！Part C. Story Time 一、Learning aims(学习目标)

1. 复习本单元的重点单词和句子。

2．能够根据图片和文字，读懂故事内容，并朗读故事。

二、Important &difficult points(重难点) 重点：灵活运用本单元的重点单词和句型。

难点：

故事部分词语的认读。

三、Presentation(新课呈现) Step1 Warm-up 1.Greetings. 2. Free talk. Step 2 Lead in. 教师在课件上出示大猩猩图片，教授单词“gorilla”，并导入本课story time。

Step 3 请学生看课本图片，猜一猜故事大意。

Step 4 学生阅读故事，小组合作学习，找出不懂的地方并组内尝试解决。如果问题解决不了，提出来请别人帮忙。

Step 5 观看故事视频，听录音并跟读。

Step 6 学生带着问题再读故事，找出下面问题的答案。

① What is the gorilla doing? ② What is the noise? ③ What does the tiger say? Answers:

① It is eating bananas. ② Zoom is eating popcorn. ③ The tiger says, “Shh! Talk quietly!”

Step 7 第二次播放故事视频录音，学生再次跟读，然后师生一起核对答案。

Step 8 学生小组分角色朗读故事。

Step 9 续编故事并表演。

四、Summary and homework.

关于本教案的常见问题

Q：C公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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