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课题授课人授课时间1.The kids will be able to read the dialogue of B Let’s talk. 教学要点2. The kids will be able to use the sentences: “When is …? It’s in …” ”We’l
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- 2018-04-30 08:47:00
- 来源学校
- 学校：博罗县龙溪埔心小学
C教学评价实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C教学评价实录
正文
课题
授课人
授课时间
1.
The kids will be able to read the dialogue of B Let’s talk. 教学要点
2. The kids will be able to use the sentences:
“When is …? It’s in …” ”We’ll…”
教学设计：
Step1 Warming-up
1.
Song：If you know all the seasons. 2.
Free talk
Step2 Presentation 1.
Let’s try 2.
Look and say 3.
Do you know other scenic spots in Beijing? 4.
Share with your classmate: Where will you go this year? 5.
Let’s talk
Task 1: Listen and answer
Task 2: Watch and answer
Task 3: Read after the tape
Task 4: Read in groups
Task 5: Let’s recite 6.
Tick or cross 7.
Fill the blanks Step3 Consolidation (1 )
What will you do for your mum on Mother’s Day? (2 )
Look and say. (3 )
Extension: practice in a group A:I will
. B will
. B:I will
. C will
. C:I will
. D will
. Step4 Summary Step5 Homework
板书设计
Unit 3 My school calendar
B
Let’s talk
When is the trip this year?
It’s in October. We’ll go to the Great Wall.
Pep英语五年级下Unit 3 My school calendar 第4课时
B
Let’s talk
曾佩婷
授课页数
第27页
2018.4.11
授课班级
龙溪中心小学五年级
修改：
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-30 08:47:00
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作者信息
5ygggwenku_35262
来自：学校：博罗县龙溪埔心小学
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关于本教案的常见问题
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