C教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

Unit1 My day. 第七课时Part c 知识目标：1.掌握A,B 部分中Let’s learn的单词和A,B 部分中Let’s talk的课文2.Let’s spell中能够总结字母组合cl ,pl的发音规则，并能朗读Pronunciation部分的例词3.read and write培养

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-02 09:12:00

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学校：峡江县第二实验小学

C教学活动设计方案

未知

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关键词：C教学活动设计方案

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Unit1

My day. 第七课时

Part c 知识目标：

1.掌握A,B 部分中Let’s learn的单词和A,B 部分中Let’s talk的课文

2.Let’s spell中能够总结字母组合cl ,pl的发音规则，并能朗读Pronunciation部分的例词

3.read and write培养学生的听说能力和阅读能力，

能力目标：能够运用新的语言进行问答练习,培养学生综合运用语言的能力。

情感目标：教育学生要积极与他人合作，相互帮助共同完成学习任务，合理规划自己的时间。

教学重点：掌握A,B四会词组及句型。

教学难点：能合理的安排自己和选择适合自己的活动

教学准备：

动词卡片，教学挂图、课件

教学过程：

一、热身、复习。

学生跟读P72第一单元的单词，进行总结复习。带领学生全面重点的理解并掌握。

二、班内进行听写测试，评出优秀并奖励。

三、引导学生学习第二单元P12，13内容

练习拓展

PPT展示第一单元的重点题型学生一起比比谁最快，谁最棒。

四、Homework 1.订正今天第一单元听写内容，错误订五遍。

2.预习P15听五读五标汉语，查找不会的知识。

板书设计：

Unit My day I always get up early every day.

I wash my face, and then I eat breakfast. Sometimes I clean my cave,too.. 学情检测：

一、练线。

1.visit grandparents A.爬山

2.every weekend B.去购物

3.climb mountains C.弹钢琴

4.read book

D.拜访祖父母

5.play the piano

E.去运足

6.go shopping

F.在周末

7.on the weekend G.读书

8.go hiking

H.每个周末

二、单项选择。

1.I often . A.go shop B.go shoping C.go shopping

2.I usually play piano A.a B.the C./ 3.I usually climb mountains.What you? A.about B.are C.do

关于本教案的常见问题

Q：C教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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