C教学活动设计方案

Unit1

My day. 第七课时

Part c 知识目标：

1.掌握A,B 部分中Let’s learn的单词和A,B 部分中Let’s talk的课文

2.Let’s spell中能够总结字母组合cl ,pl的发音规则，并能朗读Pronunciation部分的例词

3.read and write培养学生的听说能力和阅读能力，

能力目标：能够运用新的语言进行问答练习,培养学生综合运用语言的能力。

情感目标：教育学生要积极与他人合作，相互帮助共同完成学习任务，合理规划自己的时间。

教学重点：掌握A,B四会词组及句型。

教学难点：能合理的安排自己和选择适合自己的活动

教学准备：

动词卡片，教学挂图、课件

教学过程：

一、热身、复习。

学生跟读P72第一单元的单词，进行总结复习。带领学生全面重点的理解并掌握。

二、班内进行听写测试，评出优秀并奖励。

三、引导学生学习第二单元P12，13内容

练习拓展

PPT展示第一单元的重点题型学生一起比比谁最快，谁最棒。

四、Homework 1.订正今天第一单元听写内容，错误订五遍。

2.预习P15听五读五标汉语，查找不会的知识。

板书设计：

Unit My day I always get up early every day.

I wash my face, and then I eat breakfast. Sometimes I clean my cave,too.. 学情检测：

一、练线。

1.visit grandparents A.爬山

2.every weekend B.去购物

3.climb mountains C.弹钢琴

4.read book

D.拜访祖父母

5.play the piano

E.去运足

6.go shopping

F.在周末

7.on the weekend G.读书

8.go hiking

H.每个周末

二、单项选择。

1.I often . A.go shop B.go shoping C.go shopping

2.I usually play piano A.a B.the C./ 3.I usually climb mountains.What you? A.about B.are C.do