2　阿姨叔叔辛苦了教案和学案内容

课题名称 他们是怎样工作的

章节名称

第三单元

生活不能没有他们

学时

2课时

2.阿姨叔叔辛苦了

1.

在初步观察了解身边有着许多为手们生活提供服务的不同行业的劳动者的基础上、通过学习运用观察、访问等方法进行社会调查进一步了解体验劳动者的苦与乐。

2、通过调查、了解、体会劳动者的辛苦与奉献、激发学生产生尊教学目标

重感,并将崇敬之情内化形尊重他人的道德品质性。通过观察,访问,双中感受,体验劳动窗工作的率苦激发学生产生对各行各业劳动者加尊重之储

通过观察、访问、从中感受体验劳动者工作的辛苦。

教学重点及激发学生产生对各行各业劳动者的尊重之情。

难点

学生课前需引学生观察、访问身边劳动者的工作并完成46页调查表

要做的准备

工作

观察、访问、体验、激情、明理

教学策略

教

学

环

节

激情导入

师:同学们,通过前一课的学习,我们了解课

到生活中许许多多的人们用他们勤的劳动为我们导入

堂

提供着服务,给我们的生活带来了方便舒适和安教

新课

全，定我们的生活离不开他们，但是,我们有没育学

想过在他们工作中有哪些艰辛与快乐?是什么使过

他们能忍受工作的艰辛无愿无悔地工作呢?这节

程

设

计

思

路

学

习

新

知

课我们来淡一谈“阿姨叔权辛苦了”这个话题(揭示课题:阿接叔叔辛苦了)

第一课时

活动一,感知劳动者的苦与乐

他们是怎样工作的,让我们去了解他们的苦与(结合教材）

师:1.阿姨叔叔们是怎样为我们服务的呢?请打开书44页

2.同学先自主阅读教材，同桌交流,最后集中反馈

3.学生交流

师:是啊!他们很辛苦的,以后我们再到餐厅用餐时,要尊敬叔叔阿姨，还记住不要浪费粮食呀！ 4.让我们共同来看一组录像

师:同学们看了刚才这段录像你认为这些为环大家服务的人们他们的辛苦是什么？

节

学生交流

师：也就是说刚才我们看到那些人们他们的工作时间不分昼夜的很辛苦。

5.

让我们再来看下面的录像

想一想:他吗们的辛苦又表现在哪里? 学生交流：

师小结：

6.你们还知道在我们生活中有哪些人为大家辛苦地服务着？包括我们的父母。

师:你们了解到了很多为我们服务的人们工作很辛苦，

的确他们有的是工作时间不分昼夜，有的是工作环境条件艰苦，有的是工作内容辛苦危险,他们为此痛苦过吗？他们的烦恼又是什么？让我们试着了解他们,走近看看他们辛苦的背后是什么支撑着他们坚守在这份工作岗位上？

活动二 让我们走近他们

师：同学们课前老师清你们以小记者的身份用各种形式去调查访问身边的阿姨叔叔们的工作是如何辛苦的，现在请拿出你们的调查表,交流一下吧：

2.

学生交流

：

师小结：听了大家的汇报我们发现原来各行台业的工作都不简单啊!每一份工作要想做好付出的辛苦都很多除此之外还可能会遇到委屈会有痛苦的时候这些都要他们默默地承受，但是每一份辛劳都有它意义存在,所以每一份坚守在为我们服务岗位上的人都是这样虽苦然辛苦却也不乏快乐地工作着。

活动三,他,感动着中国 师过渡:同学们刚才看到普通工作不普通的一面,你知道吗还有很多工作辛苦的程度是我们不能了解的利用这个机会让手门一起去看看(录像）

1、看了刚才的录像你感到王顺友伯伯工作辛苦了吗?有危险吗？

2、学生交流：

3.如果是换作是你们,你会怎样？

师:同学们一年大概有300多天王顺友都在深山穿行着不仅寂寞，那随时可能出现的危险你们感受到了吗?他的工作如此艰辛又是什么促使他坚持工作下去呢？

4.再放录像

5.看了上面的录像.你知道王顺友为什么一直竖守这份工作岗位上吗？

学生交流：

师：从哪里看出来的,还有什么? 7.在我们身边还有无数默默无闻为我们奉献的人，看（课件）

活动四 感谢劳动者

通过我们今天的学习与交流,大家都感到无论做好什么工作都得付出一定的平苦，面对这些默默无闻的劳动者我们能为他们做些什么呢？

1、学生畅所饮言,说说自身的打算

2.学生交院

师总结：老师相信在今后的生活中,你们一定会理解尊重每一位劳动者，用自己的实际行动表答对他们的敬意，,在这里让我们为我们服务的人们衷心地说一声：谢谢你们,阿姨叔叔率苦了！

板

书

设

计

第二课 阿姨叔叔辛苦了

↑做

好

司机、清洁工人、教师

……各行各业

教学反思