Part A教案教学设计

《

I am cooking in the kitchen 》

School: Pu Tao Yuan primary school Name:

Liu Yan 一、教学目标：

1、学习并熟记本单元单词。

2 、能流利、准确的朗读课文。 二、教学重点、难点：

1、学习Part A 课文Let’s talk

。（a、先自学并翻译课文。b、根据白板录音核对是否正确。）

2、了解并掌握现在进行时时态。

三、教学过程：

（一）导入环节：

（1）欣赏音乐视频。《What are you doing?》 （2）介绍歌曲，揭示课题。《

I am cooking in the kitchen 》

（二）学习本单元单词 read 、 write 、 sleep 、 eat 、 listen 、cook 、stand 、 sit 师生互动游戏。Let’s dance 跟着音乐节奏读单词。

（三）自学Part A 课文Let’s talk部分

1、

先自学并翻译课文。 2、根据白板录音核对是否正确。 3、分角色表演

。 （四）教师指导： 引导学生发现课文中的新学单词加了字母ing，告诉学生这是动词的现在分 词，表示正在进行的意思。

（六）老师将本课所有的单词原形和现在分词做了总结。 （七）游戏创编

：吹气球、

单词接龙。（师生、生生互动）

（八）小结：

师：今天学习的八个单词（动词）都加了ing，就变成了现在分词形式，一般用在现在进行时中。但要注意sit 要双写 t 变 sitting，而write 则去 e 变writing。 现在进行时：表示现在进行的动作或存在的状态。 结构：主语+be(am,is,are)+现在分词。

I am She / He / It is + 现在分词 We / You / They are

A: What is he/she doing? B: He / She is…

A: What are you/they doing? B:I’m/They are …

（九

）、趁热打铁

，看图填空。

1、What are you doing?

I am reading. 2、What are you doing？

I am sleeping. 3、What are you doing?

I am cooking.

（十）当堂训练。

Mom is ______(cook) in the kitchen. Li shan

is ______(write) in the park. He is _____(eat) apples. She is ______(read) a book. They are _______(listen) to music. The baby is _____ (sleep) in the bedroom.

Cooking

writing

eating

reading

listening

sleeping