1 吃水不忘挖井人教案板书设计是什么类型的资料？

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1 吃水不忘挖井人教案板书设计｜教案在线预览

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关键词：1 吃水不忘挖井人教案板书设计

正文

1.吃水不忘挖井人(教学设计)

所在学校:海南区四完小学科名称:语文

姓名:颜超

1.吃水不忘挖井人

第二课时

教学目标:

1.知识与技能:

正确、流利、有感情地朗读课文,积累词语。

2.过程与方法:

理解每句话的意思,了解毛主席是怎样关心人民疾苦,为人民解决困难,造福人民的。

3.情感态度和价值观:

教育学生,懂得饮水思源的道理,不要忘记那些教育、帮助、关怀过自己,对自己有恩的人。

教学重难点:

1.弄清句与句之间的联系,理解课文内容。

2.通过学习,认识毛主席关心人民群众疾苦的高贵品质。

教具准备:多媒体课件

教学过程:

一、复习导入

1.谈话导入:通过上节课的学习,我们知道了毛主席是我国伟大的领袖,他的一生帮助过无数人,这节课我们继续来学习第1课《吃水不忘挖井人》,看一看他又帮助了谁呢?

2.词语回顾

吃水不忘挖井村子

毛主席乡亲战士上面

3.词语放入句中读

毛主席/ 在江西领导革命的时候,在那儿/ 住过。

毛主席/就带领战士和乡亲们/挖了一口井。

二、初读课文

师:接下来我们一起走进这篇课文,看看文中讲了有关毛主席的一件什么事?

请同学们轻轻地把书翻开,自由朗读课文,注意读准字音,读通句子。

三、精读课文

1.学习第一自然段

①第一段中共出现了几个表示地方的词语,请用横线画出来。

②出现的主要人物是谁呢?

③毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过,“那儿”表示的是什么地方?

2.学习第二自然段

接下来请同学的根据下面的问题自学第2自然段。

①毛主席做了一件什么好事呢?

②毛主席为什么要带领乡亲们挖井呢?

毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。(板书:挖井)③毛主席为什么要带领乡亲们挖井呢?

(联系因为…所以…)

④如何挑水?挑水的路好走吗?挑回来的水是什么样的?乡亲们喝了这样的水会怎样?

学生自由发挥(指导朗读第一句话)

师:毛主席看到眼里,记在心里,于是带领战士们和乡亲们挖了这口井。他们挖了一天、两天、甚至十多天,终于挖成了,你们瞧,这口井宽1.7米,深6米,毛主席还亲自下井铺碎石,为了过滤水。

⑤此时的水发生了变化吗?还是那么脏吗?

⑥当你是沙洲坝的乡亲们,坐在这口井边,喝着这甘甜的水,想要对毛主席说些什么呢?

3.学习第3自然段

①乡亲们做了一件什么事情?

②看课文插图,石碑上写了什么?

上面刻着:吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。

③石碑上的字你是怎么理解的?

(指导朗读——感激之情)

播放音乐《吃水不忘挖井人》

四、拓展

生活中我们应该感谢哪些“挖井人”呢?

我们今天的幸福生活都是由这些人辛苦的劳动换来的,我们要常怀感恩的心!

五、指导书写

这节课还有两个淘气的生字要与我们见面呢?

江和没(笔顺、结构、易错点等)

师范写,生练写,师点评

六、小结

1.学生谈谈本节课的收获

2.我们今天的幸福生活都是由这些人辛苦的劳动换来的,我们要常怀感恩的心,时刻谨记“吃水不忘挖井人”。

板书设计:

1.吃水不忘挖井人

帮助

乡亲们毛主席

感激

石碑挖井

资料摘要

1 吃水不忘挖井人教案板书设计