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《蜘蛛开店》教学设计北阳小学耿艳芳教学目标1.学会本课的8个生字,认识本课的15个生字,理解词语的意思。2.能正确、流利地朗读课文。3.让学生明白任何一件事做起来都不像自己想象中的那样简单。教学重点难点:让学生明白任何一件事做起来都不像自己想象中的那样简单。教学过程:一、谜语导入,引发学生兴趣1、小

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20 蜘蛛开店优质课教案设计

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正文

《蜘蛛开店》教学设计

北阳小学耿艳芳

教学目标

1.学会本课的8个生字,认识本课的15个生字,理解词语的意思。

2.能正确、流利地朗读课文。

3.让学生明白任何一件事做起来都不像自己想象中的那样简单。

教学重点难点:

让学生明白任何一件事做起来都不像自己想象中的那样简单。

教学过程:

一、谜语导入,引发学生兴趣

1、小小诸葛亮,独坐中军帐。摆下八阵图,专捉飞来将。

2、板书课题:(21.蜘蛛开店)

3、指导读课题,读了课题你有什么问题吗?

二、出示学习目标

1.识字、写字,理解词语的意思。

2.正确流利,有感情地朗读课文,了解蜘蛛开店的趣事。

三、出示学习指导一初读课文,感知大意

1.自由读,边读边标画出文中的生字,读准生字、读通课文。

2.小组合作学习:小组内认读自己所标画的生字和词语

3.指名读课文,纠正字音,指导读通顺流利。

4、自己读课文思考,说说课文讲了一件什么事。

四、出示学习指导二我会读词语

商店决定编织终于围巾星期蹲着寂寞口罩顾客

工夫长颈鹿袜子蜈蚣

五、出示学习指导三学习写字

1.小组讨论交流:这些字写的时候应该注意什么?

2.方法总结:宽窄比例得当关键笔画找准,注意穿插避让。

3.学生描红,在《写字本》上书写。

五、板书设计

蜘蛛开店

店商终期

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