小池精品学案｜教案在线预览

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小学一年级语文下册《小池》教案根竹镇中心小学黄杏梅教学目标:1、认识七个生字,会写五个生字。2、朗读并背诵古诗。3、理解重点词语和诗句,并能用自己的话说出诗句的意思。4、引导学生理解诗的内容,感受诗中描写的情景,进行美的教育,培养想象能力,激发学生热爱大自然的情趣。教学重点:理解诗句意思,体会作者感

资料类型：教学教案文档

所属课文：小池

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2018-05-30 09:40:00

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学校：贵港市港北区根竹乡中心小学

小池精品学案

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2018-05-30 09:40:00

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关键词：小池精品学案

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小学一年级语文下册《小池》教案根竹镇中心小学黄杏梅

教学目标:

1、认识七个生字,会写五个生字。

2、朗读并背诵古诗。

3、理解重点词语和诗句,并能用自己的话说出诗句的意思。

4、引导学生理解诗的内容,感受诗中描写的情景,进行美的教育,培养想象能力,激发学生热爱大自然的情趣。

教学重点:理解诗句意思,体会作者感情。

教学难点:根据诗意,体会意境。

教学时间:二课时

教学过程

一、看图导入

1、出示课文插图,说说自己所看到的内容。

2、小池美吗?美在哪里?(指导看图,用自己的话说)

二、初读感知,学习生字

1、自由读古诗,注意读准字音,读顺诗句。

2、同桌互相检查生字的读音,互相纠正读错的生字。

3、指名读。

4、出示带音节的生字认读。

5、去掉音节认读。

6、小组合作,认记字形。

二、图文对照,再读感悟

1、看图,池塘是怎样的?诗中是怎样写的?

(引出:泉眼无声惜细流,树阴照水爱睛柔)

看图理解“泉眼”“晴柔”。

2、图上有什么?诗人是怎样写的?(小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头)

3、全班齐读。

四、指导朗读

1、个别读

2、评读。

3、读诗想画面,试练背诵

五、指导书写

重点“爱”字

六、拓展练习

学生课后交流会背的其他古诗,如,杨万里写的诗,或描写夏天的诗等。板书设计

小池

泉眼惜\ 联想

树荫爱/

小荷露\ 所见

蜻蜓立/

关于本教案的常见问题

Q：小池精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小池》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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