第18课 东晋南朝时期江南地区的开发板书设计及设计说明

《

元朝的统治》教学设计

课题 第11课

元朝的统治

知识目标

学习

能力目标

目标

情感态度和价值观目标

认识到西藏和台湾自古以来都是中国不可分割的一部分，树立维护国家统一的意识。

概括元朝在我国历史上的贡献。

单元

第二单元

主备人

殷科红

时间

2019.4.17 了解元朝的疆域和行省制度。掌握元朝对边疆地区的管理，如对台湾、对西藏的管理。

重点

行省制度；元朝对边疆地区的管辖

难点

行省制度

学法

自主学习法、小组讨论法、阅读法 教法

教学过程

一、导入新课： 问：中国封建社会有哪几次结束大分裂之后的大统一局面？（秦朝、西晋、隋朝、元朝）。

师：这些事实说明了天下大势分久必合的道理，同时也说明了在我国历史发展的长河中，统一一直是主旋律。元朝在统一国家后，是怎样治理国家的呢？今天让我们一起去寻找答案吧。

二、学习新课

（一）元朝疆域和民族融合

1、读图说史：看书结合课本地图《元朝疆域图》（1330年），完成课件中的空，元朝疆域的四至范围（北遇阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表）

2、出示三幅地图（西汉、唐朝和元朝的疆域图）回答：与汉唐时期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？

元朝疆域超越汉唐时期。今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。

教师强调：元朝版图是我国历史上最大的。

3、教师介绍元朝的民族融合及回族的形成。

（二）行省制度

1、请同学们帮助忽必烈解决一下他的烦恼。

忽必烈：幸福的烦恼啊！这么辽阔的疆域，该如何治理呢？

讨论法、材料分析法、讲解法

忽必烈参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。

师：行省制度是君主专制中央集权制度下的地方行政制度。

2、让学生阅读教材内容，想一想：元朝行省制度是怎样确立起来的？

具体内容：在中央，设中书省，掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院，负责全国的军事事务;设御史台，负责监察事务。

在地方，“腹里”（山东、山西和河北）直属中书省，设置10个行省；行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县。

3、结合地图，找一找中书省位于何处，相当于现在的哪些省区？十个行省又包括哪些地方？

中书省包括山东、山西和河北等地区

十个行省分别是岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广。

4、师：元朝中书省相当于今天的中央人民政府（即国务院），管理全国行政事务；在当时，大都及其周围地区（山东、山西和河北）由中书省直接管辖。大都及其周围地区相当于现在的北京市，由中央人民政府直接管辖。

5、史料研读

材料一：各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。

材料二：行省……在中央统一政策的基础上，独立处理本省内的政务。

材料三：元朝政治制度……行省制的设立……宗教事务管理机构设置等等大多为后代所承袭……

问：根据上述材料谈谈元朝政治制度，特别是行省制度的影响如何？

加强了中央对地方的有效管辖，维护了国家统一；行省是我国省制的开端,对后世影响深远。

6、想一想：西周、秦朝，隋唐，到元朝的行政管理制度

分封制-----郡县制------三省六部制------行省制度

（三）元朝对边疆地区的管辖

1、分析西藏和台湾的地理位置：

西藏：西部边疆，政教合一，宗教在地区的政治生活中发挥着重大的影响

琉球、澎湖岛：东南海疆，隔海相望，隋朝以来，大陆和台湾接触频繁。唐末宋初，开始有汉族人定居台湾

2、回答：元政府对边疆采取什么样的方式进行管理的？

元统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。

3、学习对台湾的管辖(学生看书找措施）

措施：元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。

师强调：这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构。

4、知识回顾：我国古代跟台湾地区有哪些联系？

1）三国孙权派卫温率万人船队到达夷洲（台湾）

2）隋炀帝三次派人去流求（台湾）

3）元世祖设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（台湾）

5、学习对西藏的管辖（学生看书找措施）

措施：宣政院直接统辖西藏，掌管西藏的军民各项事务。

宣政院的设置，标志着西藏地区正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。

6、回顾元朝以前汉藏两族交往的史实？

1）西藏在唐朝称吐蕃，唐太宗时，文成公主入藏；

2）唐中宗时，吐蕃松赞尺带珠丹迎娶金城公主，他上书唐中宗说，唐蕃“和同为一家”；

3）唐穆宗时，唐蕃会盟，并专门刻“唐蕃会盟碑”，表明世代友好。

7、鉴古知今：元朝设立澎湖巡检司、宣政院，表明台湾和西藏自古以来就是祖国领土神圣不可分割的一部分，任何妄图分裂祖国领土的行径都不能得逞，必将遭到失败。

作为中华儿女、中国公民必须拥护党和政府的民族政策，维护民族团结和祖国统一，拥护实现祖国统一的大政方针，宣传“一国两制”政策……

8、探究：元朝在我国历史上的贡献？

１）结束了分裂局面，统一全国，符合人民的愿望。

2）设立行省制度，对后世影响深远。

3）加强了对西藏和台湾的管辖。

4）促进了民族的大融合。

5）元朝的统一，初步奠定了中国疆域的规模。

四、本课小结

（幻灯片24）

五、布置作业：校本作业第11课。

板书设

第11课

元朝的统治

元朝的疆域：＋ 行省制度：中央设中书省，地方设行中书省

计

元朝对边疆的管辖： 因地制宜

设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球

设宣政院管辖西藏地区