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编码:2018--2019学年(下)九年级历史讲学稿人教部编版课型:新授课主备:张允升 审核人: 使用时间 2019年 2月 22 日 班别 姓名第8课 第一次世界大战【学习目标】:1.了解第一次世界大战爆发的历史根源、经

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第8课 第一次世界大战课件配套优秀公开课教案设计

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第8课 第一次世界大战课件配套优秀公开课教案设计

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关键词:第8课 第一次世界大战课件配套优秀公开课教案设计

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编码:2018--2019学年(下)

九年级历史讲学稿

人教部编版

课型:

新授课

主备:

张允升 审核人: 使用时间 2019年 2月 22 日 班别 姓名

第8课 第一次世界大战

【学习目标】:

1.了解第一次世界大战爆发的历史根源、经过、结果及对世界产生的影响。

2.通过对第一次世界大战原因和性质的分析,逐步培养学生对历史事件的综合分析能力。

3讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难,引导学生认识具体历史事实得出结论,认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识。

【教学重点】三国同盟和三国协约,第一次世界大战的影响。

【教学难点】第一次世界大战爆发的原因,对第一次世界大战的分析和评价。

知

一.阅读课文,自主完成以下填空题:

1. 20 世纪初,英国分别与法、俄缔约,形成

。

2.

事件成为第一次世界大战的导火索。

3.奥匈帝国在

的支持下,以萨拉热窝事件为借口,向

宣战。第一次世界大战爆发。

4.第一次世界大战最初集中在

战场,后来逐渐扩大到

、亚洲等地。

5.1916年,德、法两国军队在法国的

展开了一场历时10个月的阵地战。这场战役异常惨烈,交战双方死伤近百万人。1918年11月,德国投降,战争以

的失败而结束。

思

二.阅读材料并结合课文,完成以下思考题: 1.右图漫画中的德国士兵在英国士兵面前耀武扬威,这说明了什么?他为什么可以这样做?

2.1917年,美国,中国为何参加第一次世界大战?

行 三.反馈练习:

1.19世纪末20世纪初,尽管在外资总量方面英国仍然保持第一位,但已被德国紧紧赶上,两国对海外市场的争夺相当激烈,争夺的结果是逐步形成了以英德为首的()

A.三国协约和三国同盟

B.世界反法西斯联盟和法西斯轴心国集团

C.国际联盟和欧洲联盟

D.世界贸易组织和亚太经合组织

2.19 世纪英国外交大臣巴麦尊曾经有过这样一句名言:“在国际关系中,没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益。”一战中哪一国家的举动最符合这一名

言( )

A.意大利

B.法国

C.英国

D.美国

3.在萨拉热窝有一块石碑,上面写着:“1914年6月28日,加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹,表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”对此,我们的正确认识是

①恐怖手段才能解决国家争端 ②爱国行为的表现,应大力支持

③虽是爱国行动,但方法不可取 ④是偶发事件,给人类造成了严重灾难

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

为理想今日埋头遨游书海甘寂寞,酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图

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