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美国独立战争【教学目标】一、知识与能力:1.了解英国殖民统治严重阻碍北美殖民地社会经济发展的情况,知道来克星顿打响了独立战争打响了独立战争第一枪。2.了解《独立宣言》的基本内容,知道7月4日是美国的独立日。3.知道华盛顿领导大陆军应用奋战,赢得独立战争的胜利。4.了解1787年宪法的基本内容,知道美
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第16课 美国的独立教案范文
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关键词:第16课 美国的独立教案范文
正文
美国独立战争
【教学目标】
一、知识与能力:
1.了解英国殖民统治严重阻碍北美殖民地社会经济发展的情况,知道来克星顿打响了独立战争打响了独立战争第一枪。
2.了解《独立宣言》的基本内容,知道7月4日是美国的独立日。
3.知道华盛顿领导大陆军应用奋战,赢得独立战争的胜利。
4.了解1787年宪法的基本内容,知道美国组成联邦政府,华盛顿当选为首任总统。
二、过程与方法:
1.围绕华盛顿的主要活动,说明战争的过程、结果和影响。
2.充分运用《美国独立战争形势》图,并自己动手,按时间先后,自编“美国独立战争大事年表”。
3.运用问题讨论法,探讨美国独立战争取得胜利的原因,并使学生正确认识其中最主要的原因,理解因果关系。
三、情感态度与价值观:
1.通过《美国独立战争英雄瑞维尔》、《独立宣言》的签署、《英军在约克镇投降》等图片,感受北美人民反英斗争的艰巨性和进步性。
2.独立战争是民族解放战争运动,又是一场资产阶级革命运动,它摧毁了英国的殖民枷锁。赢得了国家独立,为资本主义在美国的发展开辟了道路,同时也对欧美的革命起了推动作用。
【教学重难点】
重点:《独立宣言》;1787年美国宪法
难点:美利坚民族的形成以及对1787年美国宪法的评价。
【教学过程】
一、来克星顿的枪声
(一)独立战争爆发的背景
1.北美资本主义经济的发展和美利坚民族的形成
提问:北美的土著居民是什么人?18世纪时,北美资本主义经济发展的状况如何?
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学生回答后,教师强调:美洲土著居民为印第安人,后来有了欧洲移民和非洲黑人。到18世纪时,北美13个殖民地资本主义经济有了发展,北部资本主义工商业发达,南部盛行种植园经济发达,主要种植经济作物。
提问:北美大陆土著居民是印第安人,怎么会形成美利坚民族呢?
教师在学生回答后指出:民族是“人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体”。北美的移民主要是欧洲人,他们经过长期的发展和经济的频繁交流,初步形成了统一的市场和共同的文化,英语成为通用语言。这样,由来自欧洲的移民融合的新民族——美利坚民族形成了。
2.英国对北美的殖民统治和北美人民的反抗
提问:英国对北美殖民地采取什么政策?
学生:掠夺、压迫的高压政策,派军队武力镇压北美人民的反抗斗争。
教师在学生回答后指出:英国为了永远把北美13个殖民地作为它的原料产地和商品销售市场,它竭力压制北美经济的发展。这样,北美殖民地人民表示不满,反抗斗争日益高涨。
3.波士顿倾茶事件——导火线
提问:美国独立战争爆发的原因是什么?
学生归纳:英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
(二)北美独立经过
提问:北美独立战争爆发的标志是什么?发生于何时?
1.来克星顿的枪声:独立战争开始(1775年4月)
2.华盛顿就任大陆军总司令
3.华盛顿整编大陆军
4.《独立宣言》
提问:《独立宣言》是何时发表的?主要内容有哪些?
时间:1776年7月4日
提问:阅读《独立宣言》内容及小字内容,思考①《独立宣言》的发表说明了什么?②在当时的历史条件下,体现了哪些进步性?
说明:北美殖民地宣布脱离英国,宣告着美国的独立。
进步性:《独立宣言》在当时历史条件下是进步的,它反映了殖民地人民摆脱民族压迫的要求,体现了民主、自由、平等等主张,注重人权。
二、华盛顿就任大陆军总司令
1.1787年美国宪法
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提问:美国制定1787年宪法的目的是什么?主要内容有哪些?
提问:你如何看待三权分立?
学生讨论后教师总结:三者相互独立、互相监督,有利于防止专权独裁,保证民主,具有进步意义,它是世界上第一部成文的资产阶级共和国宪法。
2.华盛顿宣誓就任美国第一届总统
1789年,华盛顿当选为第一任总统,美国联邦政府成立。1793年,华盛顿连任,但他拒绝第三任,留下了总统连任不超过两任的传统,为美国民主做出了贡献,因此,他逝世后被美国人民尊称为“美国国父”。
三、《独立宣言》
指导学生自主学习,完成下列填空(课件展示)
1.时间:
年7月4日。
2.内容:宣告北美13个殖民地脱离
,成为独立的美利坚合众国。
3.意义:大大鼓舞了北美人民的抗英斗志,成为北美人民争取独立的旗帜,是“第一个人权宣言”。
四、独立战争的胜利
1.初期失利和萨拉托加大捷
提问:哪次战役的胜利成为美国独立战争的转折点?什么时候?
萨拉托加大捷是独立战争的转折点。
2.约克镇战役:英军投降
3.美英和约:独立战争胜利结束(1783年)
启发学生分析战争初期英美双方力量对比,认识到美方处于不利地位,让学生理解美国独立战争是以弱胜强的战争。
学生归纳总结:战争的正义性;人民群众的积极参战;华盛顿的个人作用;法国、荷兰等国的国际支持等。
4.独立战争的性质和影响
提问:美国独立战争的性质是什么?
双重性质:既是一场民族解放战争,也是一次资产阶级革命。
提问:美国独立战争的影响是什么?
影响:它推翻了英国的殖民统治,获得了国家的独立,为美国资本主义发展开辟了道路,也推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动。
五、华盛顿当选为美国第一届总统
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1.1787年美国宪法
宪法规定美国由各州组成联邦制国家。
2.美国联邦政府成立
华盛顿当选为美国第一届总统。
六、小结
由于英国对北美殖民地的极力压制盘剥,引起了北美人民的强烈反抗,激起他们民族意识的觉醒,北美人民在华盛顿的领导下,经过从1775年到1783年的艰苦斗争,最终赢得了民族独立,同时也为其资本主义发展开辟了道路。独立后的美国,制定了宪法,成立了联邦制国家,保障了资产阶级民主,稳固了资产阶级革命成果,为以后美国的长期稳定奠定了基础。
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