第18课 美国的独立名师教学实录

第18课《美国的独立》

问题综合解决-评价单

班级 组名 姓名 时间： 年 月 日

【学习目标】

知识技能：

1、

知道列克星顿枪声揭开了北美独立战争的序幕；

2、

了解大陆军和《独立宣言》的内容；

3、

概述独立战争的过程；

4、

理解独立战争爆发的历史背景和意义；

5、

认识华盛顿在美国历史上的作用。

过程方法：

1、

通过对独立战争原因和影响的分析，培养分析能力；

2、

分析《独立宣言》的内容，认识《独立宣言》阐明的资产阶级民主原则，理解《独立宣言》是近代资产阶级革命伟大的历史文献；

3、

归纳华盛顿的主要革命活动，评价华盛顿，学习评价历史人物的基本方法；

情感态度价值观：

1、

通过美利坚民族反对英国殖民统治的斗争史实，认识一个民族不畏强权、敢于反抗的斗争精神和以弱胜强的坚强意志；

2、

感受华盛顿为美国独立和国家建设作出的重大贡献。

【重点难点】

重点：1．《独立宣言》的基本内容；

2．对华盛顿的评价。

难点：1、美国独立战争的性质；

2、对华盛顿的评价。

【关键问题】

1评价华盛顿

2．美国独立战争的经过？

【学法提示】

1结构化预习“阅读六字诀”：查、划、写、记、练、思

2自主学习探究法：“三定策略”：定时间、定任务、定问题

3小组讨论学习法：12345+2策略：起立、聚首、开口、讨论、评价+坐立自如、行走自如

4展示对话交流法：话语结构、展讲礼仪、1+3+1策略、三展策略、边走边说策略

【知识链接】

美国是最早实行总统制的国家。它实行立法、司法、行政三权分立并互相制衡的制度。

美国是实行总统制的典型，其特点是：总统既是国家元首，又是政府首脑，还兼任武装部队总司令。总统的实际权力非常广泛。总统直接组织和领导政府。政府不对国会负责，只对总统个人负责。总统有权接受部长的辞职或解除其职务。内阁由总统指定的官员（通常为各部部长）组成，只是总统的集体顾问。国家的立法机关和行政机关完全分立，权力相互制衡。议员和政府官员不得相互兼任，国会无倒阁权，政府也无解散国会的权力。但国会行

使立法权受总统的制约，如美国总统对国会通过的法案可行使否决权，但国会再以2/3多数通过，不经总统批准即可成为法律。总统的权力也受国会的制约，如总统对政府高级官员的任命要得到参议院的认可，总统和政府高级官员如违宪犯法，国会可提出弹劾。

【预习评价】

问题1、归纳独立战争爆发的原因，并指出其根本原因是什么？面对英殖民统治，美利坚民族进行了哪些反抗，其中什么事件可看着独立战争的导火线？

问题2、美国独立战争中的六件大事分别是什么？

问题3、《独立宣言》是谁起草的？并归纳主要内容及《独立宣言》发表的意义是什么？

问题4、美国独立战争的意义是什么？

【教师预设问题】

问题1、我们该如何评价华盛顿？

问题2、为什么美国独立战争的性质具有双重性？

问题3、比较英国资产阶级革命与美国独立战争有何异同。

【我的问题】

【多元评价】

自我评价

同伴评价

学科长评价

小组长评价

学术助理

第18课《美国的独立》

问题训练-评价单

【教师预设】

（

）1.美国独立战争开始的标志是

A.第一届大陆会议的召开

B. 列克星顿的枪声

C.萨拉托加大捷

D.第二届大陆会议的召开

（

）2.宣告英属北美13个殖民地独立的事件是

A. 1775年列克星顿的枪声

B.1776年《独立宣言》的发表

C. 1777年萨拉托加大捷

D.1787年宪法的颁布

（

）3.美国独立战争的重要领导人是

A．克伦威尔

B．华盛顿

C．富兰克林

D．林肯

（

）4.美国独立战争的性质是

①

抗殖民压迫的民族解放运动

②资产阶级革命

③反封建的斗争

④反侵略的斗争

A．①②

B．②③ C．①③ D．③④

（

）5.美国独立战争与英国资产阶级革命相比，最大的特点是

A．革命前，资本主义经济发展受到阻碍 B．革命过程中未出现反复

C．革命的主要任务是推翻殖民统治

D．有利于国内资本主义经济的发展

6.阅读下列材料

我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。

（1）下材料出自什么文件？它是由谁起草的，何时由什么机构发表？

（2）材料中“自由独立的合众国”指什么？

（3）在这个文件中有哪些具体的规定。

（4）此文件发表有什么意义？

（5）英王被迫解除“一切隶属关系”是在哪一年？标志事件是什么？

【我的问题】

【多元评价】

自我评价

同伴评价

学科长评价

小组长评价

学术助理