第3课 美国内战教学目标设计

《美国内战》教学设计

旬阳县段家河初级中学

徐斯传

【课标及中考要求】

知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。

【教学目标】

1．知识识记：

（1）知道美国内战爆发的原因、战争的简单过程和战争的影响。

（2）了解《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》等重要文件及其作用。

2．能力培养：

通过对林肯主要贡献的总结，培养学生全面、客观地评价历史人物的能力。

3．情感态度与价值观：

（1）通过战争中林肯和人民群众的活动，使学生认识到入心向背是战争胜利与否的关键，同时个人作用也是不可忽视的。

（2）理解南北战争在美国历史发展中的作用，认识统一是国家发展的重要条件。

【教学重难点】

1．林肯在美国内战期间的贡献；《解放黑人奴隶宣言》。

2．美国内战爆发的原因和影响。

【教学过程】

一、导入

“在我们纪念第16任总统诞辰200周年之际，我说我对这位伟人怀有特殊的感激之情，是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。”

——奥巴马（2009.2.12）

请问奥巴马总统感激的这个人是谁？

生答：林肯。

奥巴马为什么对他有如此深刻的敬仰和感激？通过这节课的学***家一定会有准确的答案。

二、展示学习目标

三、讲授新课

第一篇章：山雨欲来 联邦危机（内战的原因）

1．结合图片，了解美国独立战争后，南北仍存在两种不同的经济制度——北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制种植园经济。

2．阅读文献材料，了解南北两种矛盾的激化。

材料一：北方资本主义经济需要工业原料和商品销售市场，而南方的种植园主却把棉花和其他原料运往英国，从英国输入大批工业品。

材料二：南方种植园奴隶主采用奴隶制生产方式占有大量劳动力；北方资本主义经济发展需要大量廉价自由劳动力。

材料三：北方资产阶级希望提高关税，保护本土工业，南方种植园奴隶主主张自由贸易，使其得到廉价进口货。

材料四：展示《美国的领土扩张》地图，了解西进运动。

材料五：对于新扩张的西部领土，北方希望以自由州身份加入联邦；南部希望以蓄奴州身份加入联邦。

教师归纳：至此，我们可以总结南北双方的矛盾。北方发展是资本主义工商业，南方发展奴隶制种植园经济，南方的种植园收获的农产品如棉花、工业原料等主要出口到英国，而美国北方工业发展，却缺乏工业原料；南方种植园的生产方式把大量的黑人奴隶禁锢在土地上，而北方发展资本主义工商业需要大量自由劳动力。

南方工业不发达工业品多数从英国进口，而北方的工业品加工好后缺乏销售市场，卖不出去。于是，北方想提高关税，减少南方与英国的进出口贸易，而南方则想要降低关税，进口更多物美价廉的英国商品。另一方面，西部新州是自由州还是蓄奴州，双方也是争执不休。

所以奴隶制的的存废成了南北双方斗争的焦点。

过渡：在南北矛盾日益尖锐，奴隶制度的存废已经发展到了必须用战争来解决的地步，即美国内战，这场战争又发生在美国的南方和北方之间，所以也被称为美国南北战争。

第二篇章：决战疆场 捍卫联邦（内战的经过）

1．学生自主阅读“内战爆发”和“北方的胜利”两目内容，观看《美国内战》视频，了解美国内战的经过。

2．师生总结内战经过：在时间尺上梳理出战争过程中的重要节点。

3．神入历史：分别设计两个让学生以当事人的身份穿越历史，进行角色体验。感受《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》两部文件对于美国内战产生的影响。

4．思考：北方战争胜利的原因？

（设计本题，目的是为了使学生认识到战争的性质和人心向背是决定战争胜负的关键。）

第三篇章：转危为安 联邦新生（内战的影响）

过渡：1865年南方的投降标志着北方先进的资本主义工商业经济最终战胜了南方落后的奴隶制种植园经济，并可以按照北方的愿望，将全国的土地都发展成“自由州”。南北战争使美国避免了分裂的危机，在此后的几十年中经历了最惊人的发展，如1860年，美国在世界工业国家中排名第四，而到1894年时却跃居首位。

思考：

1．美国内战的性质是？

2．美国内战的历史意义？

过渡：大树倒下方知其高，内战结束后，南方的奴隶主并不甘心失败，在投降的第6天，便刺杀了林肯。然而美国随后的飞速发展又使人们时时想起打开这一局面的总统——林肯。马克思也说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”如何理解？

（设计本题，目的是为了使学生培养学生全面、客观地评价历史人物的能力。）

四、课堂小结

独立战争、南北战争比较表

项目对比

时间

领导人

独立战争

南北战争

根本原因

颁布的文件

结果

性质

影响

学生完成表格后，思考：美国的发展给我们什么启示？

明确：民族独立、国家统一是国家发展强大的前提。

五、布置作业

1．完成练习册相关内容。

2．在网上搜集：阅读名著《汤姆叔叔的小屋》、《白奴》、《飘》等名著；欣赏《乱世佳人》、《葛底斯堡》等影片，进一步了解美国内战。

【板书设计】

第3课

美国内战

一、南北矛盾的加剧

1．两种经济类型

2．南北矛盾（焦点：奴隶制存废的问题）

二、内战的经过

三、内战的影响