3 植物妈妈有办法教学设计范文｜教案在线预览

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重庆市潼南区双江小学陈玉良《植物妈妈有办法》(语文二年级上册)一、教学目标1、正确、流利地朗读课文;识写文中生字。2.学会本课的7个生字,并能用“准备”、“已经”造句。3、理解生词、诗句,了解蒲公英、苍耳、石榴、豆荚传播种子的办法。培养学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。二、教学重点、难点理解重点

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所属课文：3 植物妈妈有办法

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2018-04-28 09:08:00

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学校：重庆市潼南区双江镇小学校

3 植物妈妈有办法教学设计范文

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关键词：3 植物妈妈有办法教学设计范文

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重庆市潼南区双江小学

陈玉良

《植物妈妈有办法》(语文二年级上册)

一、教学目标

1、正确、流利地朗读课文;识写文中生字。

2.学会本课的7个生字,并能用“准备”、“已经”造句。

3、理解生词、诗句,了解蒲公英、苍耳、石榴、豆荚传播种子的办法。培养学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。

二、教学重点、难点

理解重点词语,了解植物传播种子的方法。

三、教学过程

(一)、谈话导入。

抓住“植物”一词,导入新课学习

(二)、初读,了解课文内容。

1、学生借助拼音自读。

要求:读准字音,读通句子。

2、根据PPT上的问题,引导学生梳理课文

(1)、植物妈妈是谁?

(2)、植物妈妈想办法干啥?

(3)、植物妈妈有什么办法?

(三)、细读,理解课文诗句。

1、学习第一自然段。

(1)、学生边看课文边思考:这一自然段给大家提出了什么问题?

(2)、练读问句:“植物靠的啥办法?”

2、学习第2、3、4、5自然段。

(1)、合作探究:

接下来,请与你和小伙伴一起读读第2、3、4小结,然后想一想哪位植物妈妈最能聪明?

它传播种子的办法好在哪里?把你的想法说一说,互相问一问,评一评。

蒲公英妈妈准备了降落伞,

把它送给自己的娃娃。

学生边读边思考:蒲公英、苍耳、石榴、豌豆妈妈的办法是什么?好在哪?

(2)、让学生根据自己课下查的资料或结合生活实际去谈。

(3)、组织学生互相交流,鼓励学生说自己喜欢的课文中的一种植物。要求学生各自先做好准备。根据交流的情况,随机点拨,学习有关自然段,加深理解。学习生字词“准备”、“降落伞”、“晒”。

3、学习第6自然段。

(1)、学习生词“知识”。

(2)、齐读,说说这一自然段告诉我们什么。

4、概括小结。

(1)说一说

蒲公英妈妈为孩子准备了_____,它靠_____传播种子。

苍耳妈妈为孩子准备了_____,它靠_____传播种子。

豌豆妈妈为孩子准备了_____,它靠_____传播种子。

(2)连一连

(四)、朗读全文。

(1)、说说你还知道那些植物传播种子的方法。

(2)、谈谈学完课文后的感想。

四、作业:

1、除了课文中介绍的三种植物,你还知道哪些植物妈妈的好办法?

2、利用双休日到大自然中去观察,收集植物的种子,了解它们的传播方法。每人准备一种,仿照课文的表达方式说一说。

关于本教案的常见问题

Q：3 植物妈妈有办法教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 植物妈妈有办法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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