小小图书馆教案3｜教案在线预览

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版本:北师大版册数:第四册第五单元课题:小小图书馆课时:1课时教学目标1.探索并初步掌握三位数减法的计算方法,并能正确地进行计算。2.能结合具体情境进行估算,探索三位数减法的验算方法,逐渐养成验算的良好习惯。3.能结合具体情境提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。教学重点探索并掌握三位数

资料类型：教学教案文档

所属课文：小小图书馆

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-28 15:19:00

来源学校

学校：咸阳市秦都区古渡办事处魏家泉小学

小小图书馆教案3

未知

2018-05-28 15:19:00

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关键词：小小图书馆教案3

正文

版本:北师大版

册数:第四册第五单元

课题:小小图书馆

课时:1课时

教学目标

1.探索并初步掌握三位数减法的计算方法,并能正确地进行计算。

2.能结合具体情境进行估算,探索三位数减法的验算方法,逐渐养成验算的良好习惯。

3.能结合具体情境提出问题,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

教学重点

探索并掌握三位数减法(退位减法)的竖式计算方法。

教学难点

探索并掌握三位数减法(退位减法)的竖式计算方法。

教学准备:课件

一、创设情境,导入新课

出示“小小图书馆”主题图。让学生仔细观察,说说发现了哪些数学信息。根据这些信息,能提出哪些关于减法的数学问题?怎样列式?

二、自主探究,学习新知

问题一:故事书比连环画多多少本?

（1）根据算式“239-118”，估计得数。你能算出来吗？请大家试一试。

（2）先独立探索计算方法。

（3）小组汇报个性算法。

△拨珠计算法。

△凑整十法。

△分解数法。

（4）竖式算法。

239

- 118

121

让学生讲一讲自己的算理。

（重点强调：十位不够减，从百位退1，在十位上加“10”再减。百位上退掉的“1”，要在被减数的上方用小圆点标示出来。）问题二：科技书比连环画少多少本？

问题三：故事书比科技书多多少本？

选一题在练习本上完成。

①根据算式“118-57，239-57”，说一说如何估计出得数。 ②“竖式”算法展示，：（重点强调：十位上1减8

不够减怎

么办?)

三、巩固深化

四、全课总结

板书设计小小图书馆

----三位数笔算减法

相同数位要对齐。

计算要从个位起。

借一当十不要忘。

关于本教案的常见问题

Q：小小图书馆教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小图书馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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