6和7的组成教学设计及教案分析｜教案在线预览

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6和7的组成教学目标：1、掌握6、7的组成。2、培养学生观察、动手操作、口头表达及迁移类推能力。教学重难点：有规律的掌握6、7的组成。教学具准备：课件ppt、教学挂图、数字卡片、小黑板。教学过程：一、激趣导入1、按顺序数1—7，倒数7—1。2、填数：0 1 ( ) 3 () 5 ( ) ( ) 。二

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的组成

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2018-04-18 13:58:00

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学校：潮南区陈店湖西学校

6和7的组成教学设计及教案分析

未知

2018-04-18 13:58:00

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关键词：6和7的组成教学设计及教案分析

正文

6和7的组成

教学目标：

1、掌握6、7的组成。

2、培养学生观察、动手操作、口头表达及迁移类推能力。

教学重难点：

有规律的掌握6、7的组成。

教学具准备：

课件ppt、教学挂图、数字卡片、小黑板

。

教学过程：

一、激趣导入

1、按顺序数1—7，倒数7—1。

2、填数：

0 1 ( ) 3 () 5 ( ) ( ) 。

二、探究新知

1、学习6的组成：

（1）给P41圆片图涂颜色。

（2）汇报不同的涂色方法，指名说表示什么?即把6分成几和几?大家都喜欢哪种方法?为什么?

（3）说说6的组成，齐读一遍。

（4）说说你有什么好方法记住6的组成。

（5）动手用你喜欢的方法(摆小棒、数字卡片、小花等)来表示6的组成。

2、学习7的组成：

（1）你试试用学习6的组成的方法来学习7的组成。(学生自己摆学具)

（2）指名说说“你是把7分成几和几?几和几组成7?(教师板书7的组成)

（3）用自己的好方法记住7的组成。

三、演练提高

1、

找规律，填一填。

2、P41”做一做“。

四、总结拓展

通过本节课的学习，同学们知道6和7的组成了吗？

五、作业。

练习九第1-4题。

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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