14 居里夫人的三克镭优质课教案｜教案在线预览

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《居里夫人的三克镭》教学设计一、教学目标：1.掌握生字新词。2.读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。3.找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。二、教学重点：引导学生读懂课文，了解居里夫人三克镭的

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所属课文：14 居里夫人的三克镭

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2018-04-27 15:21:00

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学校：天门市多祥镇绿林口小学

14 居里夫人的三克镭优质课教案

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《居里夫人的三克镭》教学设计

一、教学目标：

1.掌握生字新词。

2.读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。

3.找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。

二、教学重点：

引导学生读懂课文，了解居里夫人三克镭的故事。

三、教学难点：

理解居里夫人在自传中说的一段话，进而理解居里夫人人格的伟大的精神崇高。

四、教学过程：

1、背景介绍（有关居里夫人的生平）

出示ppt：

居里夫人（1867—1934）波兰物理学家，最早荣获诺贝尔奖的女性。她勤奋努力，于1893年获得物理学硕士学位，1894年又获得数学硕士学位。1903年，居里夫妇获得了诺贝尔物理学奖金。1911年12月，居里夫人又获得了诺贝尔化学奖。居里夫人终生为人类的幸福献身科学，从不计较个人的私利和荣誉。她先后获得奖金10种之多、奖章16种之多，以及100多个名誉头衔。

2、初读课文

（1）自由读书，要求正确流利。

（2）思考：

说说文章主要写了一件什么事吗？

（3）想想这篇文章是按什么顺序写的？

3.文章题目是《居里夫人的三克镭》，对于这三克镭文章有描写吗？

4.结合居里夫人的处境，想想你有什么疑问？

端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室。

从这句话中，你是怎样理解居里夫人的伟大的？

5.读资料，理解课文。

镭倾注了居里夫妇巨大的心血、智慧、体力，甚至生命。为了证实镭的存在，他们在一间夏不避燥热，冬不避寒冷的破旧棚屋内从事起脑力加苦力的劳动，从1898年到1902年四年时间里，坚持不懈，终于从几十吨铀沥青矿废渣中提炼出十分之一克纯镭盐，并测定了镭的原子量。1903年，居里夫妇和柏克勒尔共同获得了诺贝尔物理学奖金。

结合资料，对于这段文字，你有什么新的体会？

6.居里夫人的解释异常平淡：“没有人应该因镭致富，它是属于全人类的。”

（1）从这句话中,你读懂了什么？

（2）从这“平淡”的语气中，我们还可以感受到什么？

（3）从这“平淡”的语气中，我们还可以感到那异常不平淡的是什么？

7.他们所说的并非没有道理，但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私。

（1）从这句话中，你读懂了什么？

（2）理解醉心于事业的大公无私。

8.第四自然段对那些冷漠的富商的描写是否可以不要，为什么

？

关于本教案的常见问题

Q：14 居里夫人的三克镭优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 居里夫人的三克镭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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