识字3 分清同音字优秀获奖教案｜教案在线预览

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《识字3——分清同音字》教学设计第一课时博白镇马塘村小学周春连【教学目标】 1.会读“峰、蜜、蜂、锋”等16个生字。2.会写“峰、锋”2个生字，认识山字旁和金字旁。3.发现本课生字的特点，初步掌握分清同音形近字的方法，感受到识字的乐趣。【教学重点】能正确读出生字词语；识记2个生字。【教学难点】正确

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所属课文：识字3 分清同音字

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2018-03-31 08:39:00

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学校：博白县博白镇马塘村小学

识字3 分清同音字优秀获奖教案

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《识字3——分清同音字》

教学设计

第一课时

博白镇马塘村小学

周春连

【教学目标】 1.会读“峰、蜜、蜂、锋”等16个生字。

2.会写“峰、锋”2个生字，认识山字旁和金字旁。

3.发现本课生字的特点，初步掌握分清同音形近字的方法，感受到识字的乐趣。

【教学重点】

能正确读出生字词语；识记2个生字。

【教学难点】正确区分三组同音字，初步掌握区别同音形近字的方法。

【教学过程】

一、复习引入。

1、出示形近字：

清

晴

请

情

睛

2、认读并比较。识记的方法。

3、这节课我们继续用已经掌握的方法来学习同音字。板书课题，齐读。

二、最好的老师是自己，下面请同学们自己拼读本课的生字。

（一）自学要求：

1、自由读词语、儿歌，把不认识的字画出来，借助拼音读准，不会的可以问同学、问老师，然后与同桌对读正音。

2、用自己的方法记住本课的生字。把你认为最易错的字圈出来，想办法记住它。

（二）学生自学，教师巡堂一周（特别指导难读字、难写字）。

1、学生展示自学生字认读。

2、同音字分组。

3、学习第一组“峰、蜂、锋”

比较异同——组词——造句——拓展

4、小结区分“峰、蜂、锋”的同音字的方法。

区分同音字，首先要根据它们的偏旁了解它们的意思，再组词、造句加深理解。

三、群学。

（一）群学要求：

正确认读“永、泳、咏”

两组同音字词，认真观察：

1、讨论每组同音字中有哪些相同的地方，有哪些不同的地方？

它们可以相互换着用吗？为什么？

2、选择一个自己喜欢的词语造句。

3、说一说你是用什么方法来分清、记住这些同音字的。

（二）小组学习，教师巡视

（三）学生展示群学成果。

四、指导书写“峰、锋”

五、小结本课所学知识

六、达标检测。

11月17日姓名____________ （一）找朋友，手拉手。

Bào 鼓咏衣

ɡǔ 暴泳鹅

yǒng 蜜永久

mì 咏勇敢

（二）我会写。

锋峰

（三）选字填空。

锋峰蜂

1、那座山（）就像一把（）利的剑，刺向天空。

清青 2、我看见爸爸正在用（

）水浇地，地里种着一大片（菜。

)

关于本教案的常见问题

Q：识字3 分清同音字优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字3 分清同音字》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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