Fun with language教案3

六年级下册u8教学设计

广州市花都区新华街第三小学

王顺芬

内

容

Unit 8 The magic words ( period 2nd) 课

时

1 知识与技能: 1. 理解巩固课文内容

2. 完成fun with language 的内容。

3. 通过各项综合练习，学生能在适当的场合说一些礼貌用语。

情感与态度：

教

学

社会文明公德教育，启发并培养学生使用文明礼貌语言的良好目

标

习惯。

思维与品质：

学生在小组讨论、小组游戏、小组比赛的过程中，提高了个人的思维能力及同学之间互相协作解决问题的能力。

重

点

通过各项活动，学生能流利使用文明用语。

难

点

通过各项活动，学生能流利使用文明用语。

教

具

图片，课件,电教媒体。

一、 Warming up 教

学

Let’s learn the text again 备注：

过

程

1. Listen and read the text 让学生跟录音读顺课文，并注意划分意群停顿，指

导学生的朗读难点 2.Try to retell the text according to the tips 利用词块的补充方式，让学生分段复述课文，形式可分为全班/小组/个人

3. Let’s discuss the question in P45 What should we do if we want to be a child with good manners? 让学生先在小组内互相讨论，并总结好发言

We should…/ We shouldn’t…

We can … /We can’t …

We must…/We mustn’t…

二. Fun with language: 1. Read and write in P 46 2. Read and write in P 46 让学生在小组内交流各自的回答，并讨论不同的见解，为学生提供思考和说的机会，教师一旁聆听，指导

三、Do the project 1. 创设情景: The earth has rules everywhere. The zoo has zoo rules. The park has park rules. Our school has rules, too. There are some things we can do in our school, but there are also some

things we can’t do in school. Do you know them? 2. Let’s discuss and finish the Rules in the park、museum、underground 3. Write down something we should do and something we should not do in our school. 4. Make a poster in groups 5.Show the poster around the classroom’s walls 五、Summing-up 1.Main sentences 2. The polite words we use in daily life Unit 8 The magic words

板

书

We should…/ We shouldn’t…

设

计

We can … /We can’t …

We must…/We mustn’t…

作

业

熟读Unit 8，背诵重点句子

设

计

完成《活动手册》

教

学

在社会文明公德教育中，启发并培养学生使用文明语言的良好习后

记

惯。让学生更好地进行小组合作，增强竞争的意识。