1 大海的歌教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

《大海的歌》一、教学目标：1、认识“纹、潮”等8个生字，会写“纹、映”等12个字。 2、正确、流利地朗读全诗，能背诵自己喜欢的部分。 3、深入理解全诗，了解大海的特点。 4、在学习中感受大海的美，激发对大海的热爱和赞美之情。二、重点难点：有感情地朗读全诗，了解大海的特点，体会作者对大海的热

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 大海的歌

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2018-05-08 08:24:00

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学校：天门市九真镇八一小学

1 大海的歌教案设计（一等奖）

未知

2018-05-08 08:24:00

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关键词：1 大海的歌教案设计（一等奖）

正文

《大海的歌》

一、教学目标

：

1、认识“纹、潮”等8个生字，会写“纹、映”等12个字。

2、正确、流利地朗读全诗，能背诵自己喜欢的部分。

3、深入理解全诗，了解大海的特点。

4、在学习中感受大海的美，激发对大海的热爱和赞美之情。二、重点难点：

有感情地朗读全诗，了解大海的特点，体会作者对大海的热爱及赞美之情。

三、教学设计

：

（一）初读感知

1多媒体播放不同情景下海浪的声音，让学生说这是什么声音，并表达自己的眼前出现了怎样的画面。然后，师指名学生介绍大海的样子，并由此引出课题（板书：大海的歌）

2、同学们，今天我们来学习一组描写大海的诗歌，一起跟着作者到海边走

好吗？（揭示课题，板书：大海的歌） 3、播放多媒体课件，教师配乐朗读课文。 4、以自己喜欢的方式自由读课文，思考从本课三首诗中，各了解到了大海的哪些特点。 5、小组讨论。 6、指名回答，随机指导。《天和海》写了大海神奇的蓝色。《海上的风》写微风吹动大海时荡起的无数浪花；大海还能发出各种不同的声音；吹狂风时，大海会掀起滔天的巨浪，发出巨大的吼声。《大海睡了》写了深夜里，倒映着月亮和星星的大海平静极了。

设计意图：通过播放不同情景下海浪的声音，激发学生的学习兴趣。

（二）、导读疏理

1、自由朗读课文，边读边画出生字。

2、读准生字字音，认清字形，同桌合作认识生字。

3、交流识字方法，只要能很好地记住生字，就给予肯定。

4、沉入文本，还原词语，从而理解词3．重点指导书写：“仰”字中间没有横，

“琴”字下方没有“点，翻、滚、腾、睡”笔画多应写紧凑点。

5、小组汇报，教师点拨：“文”与“纹”、“朝”与“潮”、“镜”与“境”的对比、区分。

6、学生选出最难写的字，师生探究。教师板书：滚（注意右边的间架结构：上、中、下三部分长短、宽窄进行画线比较。）

7、指名朗读每首诗，读通句子，把课文读正确、读流利。（三）、细读质疑

1、细读课文，（1）自由读最喜欢的那首诗，想想你为什么喜欢这首诗？

（2）在自己喜欢的词语或句子下打上重点号，仔细体会，说说为什么喜欢这些词语或句子。在不理解的地方打上问号，与同学交流解决，不能解决的可以提问。

关于本教案的常见问题

Q：1 大海的歌教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 大海的歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 大海的歌教案设计（一等奖）