11 黄道婆PPT及课堂实录内容

嵩县思源实验学校教务处

五年级下册语文教案

第三单元

时间： 总第 课时 主备人：马

蕊 审核人：李红娜

课

12、提灯女神

题

教

学

目

标

重

点

难

点

教学

模式

教学

用具

课时

安排

1.掌握本课的生字，理解并积累新词。 2.有感情地朗读课文，引导学生理解课文内容。

3.找出南丁格尔的相关事情，体会南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。 4.学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。

1.引导学生理解课文内容，体会南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。（重点）

2.启发学生体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。（难点）

先学后教 当堂训练

电子白板、PPT、ipad、教育云平台

两课时

1

嵩县思源实验学校教务处

课前预习

1、通过预习课文，你认为“不平等地看待”是文中哪个词语的意思呢？

2、通过预习课文，你认为“毫不犹豫的、坚决的”是哪个文中词语的意思？

平台发布

第一课时

教学环节

教学内容

查看学情报告

教学设计

点评预习情况

平台融合

云资源--课前预习

预习反馈

1、观看图片：

师：同学们，图片中人物是谁？

导入新课

师：南丁格尔为什么被称为“女神”呢？让我们一起走进第12课吧。

2、板书：12 提灯女神

1.掌握本课的生字，理解并积累新词。

2.有感情地朗读课文，了解课文内容。

3.找出南丁格尔的相关事情，初步感受南丁格尔的精神。

1、

学习本课生字：

简单导入

课时目标

齐读

屏幕分享

自主学习

1、先自由学习本课生字、新词

患者 批评

臭气

下降 瞩目 2、小组：组长带领组员学习注意：易错音、易错字：歧qí 窟 kū

渍zὶ

生字词

誉

鄙

瞩

3、教师提问

4、教师重点强2、理解并积累以下词语：

调易错音、易错歧视 气急败坏 毅然决然 字（可听写个别字词）

无所事事 安然长逝 救死扶伤

5、跟录音读课3、听录音，小声跟读课文，思考课文主要讲了什么内容。

文

歧视

优裕 伦敦

贫民窟

污渍 声誉 鄙视 毅力

1、思考：主要讲了“提灯女神”的哪些事迹？用自己的话简要概述。

2、读1到4自然段，你认为南丁格尔是怎样冲破阻力当护士的? 1、计时器2、抢答

3、屏幕书写

4、屏幕分享

5、随机抽选

6、书写小工具

先独立思考计时器

后，小组合作屏幕分享

交流

合作探究

2

嵩县思源实验学校教务处

1、冲破阻力当护士；到贫民窟救护病人；

到前线救护伤员；创办护士学校；纪念南丁格尔。

2.给文章分部分。

第一部分(第1~4自然段):南丁格尔不顾世俗的偏见和家人的反对,毅然地放弃优裕的生活,当了一名护士。

第二部分(第5~9自然段):具体讲南丁格尔在护理事业方面的卓越成就。

第三部分(第10、11自然段):南丁格尔逝世后,她在护理事业方面的卓越成就,引起了全世界的瞩目。

3、通过学习她的事迹，南丁格尔给你留下了什么样的印象？

录制视频

1、小组使用规1、3、屏幕分享

范用语，有序进行展示

2、教师通过小组的答案进行讲解

3、及时评价加分

6、随机抽选或抢答

小组展示

从南丁格尔身上你能学到什么呢？

举手回答

拓展

课堂小结

本文通过对英国护理学先驱南丁格尔的事迹的具体叙述，赞扬了她在护理事业方面的卓越成就和无私奉献的精神。

理解课文填空：

南丁格尔把伤病员的生命看得比自己的生命还（

）。她工作十分1、截屏保存 2、在屏幕上完成

3学生屏幕

当堂检测

（

）。她做出的护士工作以外的贡献是创办了（

）、编写了（

）、创立了（

）。她逝世后，为了表示对她的敬仰，世人把她的生日——（

）月（

）日，定为国际（

）节。

冲破阻力当护士

提 到贫民窟救护病人 板书设计

灯 到前线救护伤员 无私奉献

女 创办护士学校

神 纪念南丁格尔

3