1 认识常见植物教案公开课一等奖

1.常见植物教学设计

【教材分祈】

教材15页安排了美丽的植物世界，奇奇、妙妙、採採、充充四人在观察校园土壊里生长的植物。植物具有代表性，有高大的松树，松针像针一样;有美丽的桃花;有又大又美丽的杜丹花;有像狗尾巴一样的狗尾巴草。第一课通过引导学生对校园土壊里常见的植物进行观察，激发学生的好奇心和提出问题的兴趣，培养学生热爱植物、热爱大自然的意识。

【学情分祈】

一年级学生对奇妙的植物世界具有好奇心和求知欲，但是对植物的观察往往是言目的、无序的、随意的，所以需要老师指导学生有目的、有计划地进行观察。

【教学目标】

（1）观察并描述校园土壊里生长者的植物，并说出周围常见植物的名称及其特征。

（2）激发学生能在好奇心驱使下坚持观察校园土壊里生长者的植物，并说明它们的名称及特征。

【教学准各】

（1）材料准各:常见植物的挂图或常见植物的照片等。

（2）活动场地:观察校园里的常见植物，需要注意提醒学生观察安全，同时注意保护校园植被。

【教学过程】

（1）激趣引入，交待注意事项。

师:小朋友们，春天到了，百花盛开，美丽的大自然为我们展示了它们美丽的花草树木，让我们一起到大自然中去寻投春天，是良老师一起观察校园土壊里的植物吧。

生:太好了，真棒。

师:大家认识哪些植物呢? 生:柳树、国槐

生:小草、小花（我不知道名字）

生:玉兰花、迎春花

生:蝴蝶、蜜蜂（不对，那是动物。）

师:对，大家认识的植物可真不少，除了蜜蜂，蝴蝶这些昆虫外，大家说的都是植物。那么植物和动物有一个简単的区分，就是植物的根是扎在土壊里的，不能随意移动。下面给大家十分钟的时间到校园里去仔细观察，多多记住植物的名字和它们的样子，回来比赛看谁记得多、记得好。那我们怎么才能记下来这么多的植物的名字和它们的样子呢？

生：画下来、背下来、把植物的叶子、花带回来。

师:好，除了这些我们还需要注意些神马? 生:注意安全，不乱跑，不追逐打闹，小组行动不落单。

（2）观察校园里的植物。

老师带领学生在校园内观察植物，记住植物的名字和样子，学生边观察边记忆、记录。可适当提醒学生植物的特征，方便学生记录。拍摄常见

植物的照片。

（3）比一比，谁认识的植物最多。

分小组，把拍摄的图片进行展示抢答，让学生抢认植物。

抢认的时候提问：你是怎么认出来国槐树的呢？

生：它很高，叶子很小，很密集，形状是椭圆的。

（4）表达交流：交流辨认植物的方法。

（5）介绍植物的名称和特征，并得出结论：我们一般通过植物的叶、花、果实的特征来辨认植物。