资料摘要
《我们的学校亚克西》欧华娇教学目标通过歌曲《我们的学校亚克西》的学习,感受新疆歌曲的节奏风格;学会根据简单的新疆舞步编创歌曲的动作●教学重点、难点重点:通过学习《我们的学校亚克四》这首歌,表达了学生对学校和老 师的热爱之情。难点:指导学生掌握十六分音符+八分音符的节奏。●教学方法听唱法、理解法、表
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歌曲《我们的学校亚克西》教学内容
未知
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关键词:歌曲《我们的学校…教学内容
正文
《我们的学校亚克西》
欧华娇
教学目标
通过歌曲《我们的学校亚克西》的学习,感受新疆歌曲的节奏风格;学会
根据简单的新疆舞步编创歌曲的动作
●教学重点、难点重点:
通过学习《我们的学校亚克四》这首歌,表达了学生对学校和老 师的热爱之情。难点:指导学生掌握十六分音符+八分音符的节奏。
●教学方法
听唱法、理解法、表演法等
●教学手段:钢琴、电子白板、多媒体课件等。
教学过程 一、组织教学:
1、音乐声中师生问好。
2、音乐手号练声
二、节奏奏导入:
师:今天有许多老师在后面听课,你们怎么欢迎他们呀?
师生用“欢迎您”节奏拍手欢迎。
希沃白板展示节奏
XXX,生学习。
老师夸赞:亚克西! 三、学唱歌曲《我们的学校亚克西》 1、先听一段优美的旋律,跟老师一起舞蹈。谁能听出是哪个民
族的音乐(初听音乐)
2、课件播放歌曲,初听歌曲感受音乐,谈自己的感爱。
3、自主学习:学生圈出自己刚刚学习过的节奏(XXX)请一位同学上黑板用电子教鞭圈出节奏。
4、用节拍器,用说唱的方式有节奏的读歌词。
(注意节奏及休止符)
5、小组合作,出示简谱,学生小组内试唱简谱
(希沃白板“倒计时”工具让孩子在规定的时间内快速练习)
6、请学生独立个人带唱科简谱,师指导。
7、师范唱,学生跟琴学唱,先唱简谱,再唱歌词。老师指导唱准休止符及前十六节奏。
8、用多媒体工具“点名器”,堂上测验学生学习成果。
三、小结
德育渗透话题
请学生夸夸我们的学校。我们更加热爱我们的校园,热爱我们的同学和老师。请同学们下课后以实际行动为学校做一件好事。
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关于本教案的常见问题
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