Unit 1 My school第二课时教学设计

3A

Module 3 Unit 1

My School (Period 2)

A Day at School

九亭小学

Oxford English 3A Module 3 Places and activities Unit 1 My school Theme: My school Topics: Period1: My new school Period2: A day at school Period3: Enjoy in my school 单元教学目标：

1.

在语境中，能正确认读、理解本单元的核心词汇：school, library, toilet, hall, playground, classroom。

2.

在语境中，学习、理解和运用特殊疑问句：What’s this?对地点进行提问，并能用It’s …进行回答。学习、理解和运用一般疑问句：Is this\that…?对地点进行提问，并能用Yes, it is./No. It’s…进行肯定及否定回答。

3.

在语境中，学习字母o/əʊ/的发音，并能正确朗读相关单词和句子。

4.

在语境中，学习和理解句型：I can…和enjoy doing...并尝试运用。

5.

在语境中，了解学校中的各个场所，通过各种活动体会在学校中的快乐，并表达对自己学校的热爱和美好祝愿。

单课教学目标：

第一课时

第

二

课

时

语言知识

1.初步理解字母o在单词中的发音。

2.感知、理解核心词汇school, library, toilet, hall, playground, classroom的音、形、义。

3.感知句型What’s this?和Is this…? 学习策略

1.通过听、说、读的方式，在语境和故事中学习核心词汇。

2. 以图片和单词配对的方式，感知和理解核心词汇。

3. 以角色扮演的朗读方式初步感知和理解句型。

1.进一步掌握核心词汇1.能正确认读核心词汇，在介绍自己喜欢的学1.通过通过听、说、读的音、形、义，并能在并能在语境中进一步运校场所中，体会对自的方式，进一步理解再语境中尝试运用。

用核心词汇来描述学校己学校的热爱；教师构文本内容。

2.在语境中理解This 中的各个场所。

通过Jiuting Primary 2.通过填写核心词汇的is...I can...的含义，并能2.在语境中，运用核心词School影片，与学生方式，进一步复习和巩运用句型对相关场所汇和句型I can…来描述达到感情共鸣。

固词汇和句型。

进行描述。

学校中的各种丰富活动。

3.通过对各个场所的活3.能够根据再构文本，来动描述，初步进行语用描述自己能在学校中的输出。

各个场所进行的活动。

1.进一步复习巩固字母1.能熟练运用核心词汇通过学生在自己学校在感受和描述自己学校o在单词中的发音，并和句型来描述学生在学所进行的各种丰富活的情境中，通过听、说、能熟练朗读相关句子校中的各个地点所能做动，体会在学校中的读、写的方式理解再构和儿歌。

的丰富活动。

快乐，表达对自己学文本的内容和含义，并2.熟练掌握核心词汇的2.能听懂和理解再构文校的热爱和美好祝运用已学的词汇和句型音、形、义。

本的内容，并能根据所学愿。

进行语用输出。

3.在语境中熟练运用核的知识描述自己的心词汇和句型。

shining school。

4.在语境中学习和理解enjoy doing…的句型，并尝试初步运用。

语言技能与运用

1.能借助图片正确朗读和初步运用核心词汇school, library, toilet, hall, playground, classroom 2.能听懂并理解再构文本的基本内容，能运用I can…来描述在各个场所能做的事。

情感态度

通过学习My new school的故事，激发学生了解学校各个场所的兴趣，并初步感知其中的各种活动。

第三课时

3A

Module 3 Unit 1

My School (Period 2)

A Day at School Class: Class 4, Grade3

Teacher: Lily Zhuang Date: Oct. 17th Teaching process: Procedure Content 1.

Free talk

I.

Pre-task

preparation

2.

Ask and answer 1.

New word: II. while-task procedure classroom

New phrase: have classes 2.

New word:

library

Method 1-1 The teacher introduces herself, and asks the students to introduce themselves. I’m____. I’m from____ . Now I study at

Jiuting Primary School.

2-1 Introduce some places of the school e.g. computer room, art room, music room 1-1

Show the timetable

1-2 We have a/an ____ class in the ______. To elicit: classroom

1-3

Read and spell: classroom

1-4 There is a _______ in the (our) classroom. There are ___

___s in the (our) classroom.

1-5 We can ____________ in the classroom. To elicit: have classes

1-6 Read about the classroom. 2-1 Listen and guess To elicit: library

2-2 Read and spell: library

2-3 Listen and read

Purpose 轻松愉快的师生问答让学生尽快融入轻松愉快的学习氛围中。

让学生了解不同上课的地点，为新授作准备。

课程表的引入让学生对一天的学习和生活有个清晰地认识，让他们迅速融入到语境中。

操练旧知：

There is…

There are…

引出新授词组have classes

整体感知classroom的语段

通过听提示，猜地方引出library

3.

New word: playground

New phrase: do sports

2-4 Ask and answer e.g. What’s in the library? What can we do in the library? What can’t we do in the library?

2-5 Read about the library.

3-1 Show the timetable again We have a PE class in the _____. To elicit: playground.

3-2 Read and spell: playground

3-3 Enjoy a song

3-4 We can _____ in the playground. To elicit: do sports

3-5 Read about the playground.

4-1 Read about the three places by themselves.

4.

Three paragraphs 1.

My favourite place

III. Post-task

activity

1-1

The teacher introduces her favourite place

1-2

The students introduce their favourite places

1-3

Introduce: a day at school

在提问过程中，让学生复习在library中能做和不能做的事，并引出语段

整体感知library的语段。

通过再现课程表，引出playground

在学生自由说出操场上的活动后，总结do sports

整体感知playground的语段

通过整体朗读这三个语段，再次整体感知三个地方，并在过程中提高学生朗读能力

通过介绍自己最喜欢的场所，达到语言的输出，提高学生语用能力，并在让学生感受到学校活动丰富多彩的过程中，体会到colourful school, colourful schoo life

Ⅳ. Assignment

2-1 Play a video: Jiuting 教师通过我眼中Primary School in my eyes 的学校影片展示，再次激发学生对学校的热爱，达到师生情感的共鸣

1.

Surf on the Internet and know more about our school. http://www.jtxx.sjedu.cn/ 2.

Introduce your favourite place in our school to your parents. 2.

A video

文本

This is the classroom. This is the playground. There are many desks and chairs in it. We can do sports in it. We can have classes in the classroom. We can jump, run, play football and so We can study with our friends. on. Wow, how happy! Wow, how funny!

This is the library. We study at Jiuting Primary School. It’s There are many books in it. big and beautiful.

We can read books here. We have nine classes every day. But we can’t talk loudly.

We can have classes in the classroom. We love reading. We can read books in the library. Wow, how nice! We can do sports in the playground.

Wow, how colourful!

板书：

3A M3U1

My school A day at school Places

Acitivities

Feelings classroom

have classes

happy library

read books

nice playground

do sports

funny