歌曲《凤阳花鼓》评课稿｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《歌曲 《凤阳花鼓》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《凤阳花鼓》教学设计一、教学目标【情感态度与价值观】了解安徽民歌《凤阳花鼓》产生的背景，激发学生对民族传统音乐的喜爱之情。【过程与方法】通过新旧的《凤阳花鼓》的对比，感受不同的情绪和风格。【知识与技能】能够完整的演唱歌曲，并能够为音乐进行乐器创编。二、教学重难点【重点】能够完整的有感情的演唱歌曲【难

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌曲《凤阳花鼓》

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

221

下载次数

更新时间

2018-04-27 21:14:00

来源学校

学校：广州市越秀区东川路小学

歌曲《凤阳花鼓》评课稿

未知

2018-04-27 21:14:00

221

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：歌曲《凤阳花鼓》评课稿

正文

《凤阳花鼓》教学设计

一、教学目标

【情感态度与价值观】

了解安徽民歌《凤阳花鼓》产生的背景，激发学生对民族传统音乐的喜爱之情。

【过程与方法】

通过新旧的《凤阳花鼓》的对比，感受不同的情绪和风格。

【知识与技能】

能够完整的演唱歌曲，并能够为音乐进行乐器创编。

二、教学重难点

【重点】能够完整的有感情的演唱歌曲

【难点】了解《凤阳花鼓》的特点以及两首《凤阳花鼓》的不同特点

三、教学用具

多媒体、钢琴、打击乐器

四、教学过程

一、组织教学，师生问好。

二、教学过程：学唱歌曲《凤阳花鼓》

1、轻声播放高胡演奏的《凤阳花鼓

》旋律，提问：这首曲子旋律美不美，在哪听到过？师讲解美的民歌音乐有其流传美的内涵，这首优美动听的旋律蕴涵着一个美妙或凄婉动人的故事。

2、师放课件《凤阳花鼓》讲述了旧时代劳动人民离乡背井外出谋生卖唱的苦难经历以及现在改革开放后风阳花鼓唱遍大江南北，让学生逐步了解音乐来自劳动人民创造的意义，它是一个地区劳动人民生活的写照，情感宣泄的一种表达方式。

3、师带着愉悦的心情，深情地演唱歌曲《凤阳花鼓》，让学生从教师声情并盛的演唱中受感染想歌唱。

4、放《凤阳花鼓》旋律创设意境启发学生从曲调中，使学生为学唱歌曲做铺垫。

5、学生模仿教师的范唱一句一句地学唱此曲。比比谁模仿得最好。

6、师鼓励学生用不同的演唱形式表达歌曲内容及情绪。分组让学生按乐谱边唱边敲击小乐器等；让学生自带铜碟、不锈钢碟、陶瓷制的碟以及一对筷子，创编简易节奏律动边唱边表演，通过动手、动口、体验可以增强学生学习的积极性，加深对歌曲的理解。

五、综合艺术表演

关于本教案的常见问题

Q：歌曲《凤阳花鼓》评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌曲《凤阳花鼓》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

歌曲《凤阳花鼓》评课稿