歌曲《多年以前》主要内容及教案内容｜教案在线预览

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《多年以前》教学设计课时目标：1.学唱歌曲《多年以前》的一声部旋律，要求学生关注歌曲中的四分休止符，时值要准确。2.引导学生认识f 、p 等力度符号并能在歌曲中表现出来。教学难点：声情并茂地演唱歌曲《多年以前》教具：电子琴、班班通多媒体。教学过程：一、新课导入1、师生互动引出课题。2、提出问题聆听歌

资料类型：教学教案文档

所属课文：歌曲《多年以前》

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2026-08-31 21:17:37

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学校：临泉县黄岭镇张庄小学

歌曲《多年以前》主要内容及教案内容

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关键词：歌曲《多年以前》主要内容及教案内容

正文

《多年以前》教学设计

课时目标：

学唱歌曲《多年以前》的一声部旋律，要求学生关注歌曲中的四分休止符，时值要准确。

引导学生认识f 、p 等力度符号并能在歌曲中表现出来。

教学难点：

声情并茂地演唱歌曲《多年以前》

教具：

电子琴、班班通多媒体。

教学过程：

一、

新课导入

1、

师生互动引出课题。

2、

提出问题聆听歌曲。

二、

学唱歌曲《多年以前》

1、聆听歌曲，理解歌词

2、初听歌曲《多年以前》范唱。

师生合作，区分四个乐句。

3、再听歌曲《多年以前》范唱。

师：多年以前一定有许许多多的故事，那究竟发生了什么故事呢？让我们静静地到歌曲中再去听一听。

师：联想一下在童话故事里的小动物在森林里欢乐地歌唱。

三、演唱歌曲，表达情感

1、跟琴唱准旋律、演唱歌曲第一段。

（1）我们就带着这种快乐的心情来唱一唱歌曲的第一乐句、引导学生唱好第一乐句歌词。

（2）完整演唱歌曲第一段。

（3）重点指导歌曲第二乐句。

让学生唱出遥远的、多年以前的感觉。

（4）再深情演唱歌曲第一段。

2、演唱歌曲第二段，体会歌曲情绪的变化。

前两句：唱出小动物一去不返的悲伤。

后两句：唱出小动物归来的喜悦。

3、完整演唱歌曲《多年以前》。

四、拓展延伸，关注细节

1、按p、p、f、p的力度演唱歌曲第一段。

师：我们一起去童话故事里和小动物们一起歌唱吧。它们早已在林子里等候我们呢！让我们唱着歌出发吧。

2、分组演唱歌曲注意力度。

3、完整演唱歌曲。

五、课堂小结

1、今天老师非常高兴能和同学们一起又学会了一首歌曲，这节课同学们都表现的非常棒。同学们不仅学会了歌曲，而且唱的那么优美。老师和你们约定下节课咱们用二声部合

唱这首歌你们说好不好？那咱们下节课见。

2、学生听着这首歌结束这节课。

六、板书

强

p弱

＜

渐

强

＞

渐弱

关于本教案的常见问题

Q：歌曲《多年以前》主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌曲《多年以前》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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歌曲《多年以前》主要内容及教案内容