Part C教案推荐

Unit5 What’s the Weather like Today?

第三课时

教学目标：

1.学习问天气的句型How is the weather in ... today?

It’s... 并灵活应用句型。熟悉对话内容。

2.一般将来式的运用。

教学重点：

能用问天气的句型What’s the weather like today? It’s.../ How is the weather in ... today? It’s...进行简单对话。

教学难点：

1.灵活应用所学句型，表演对话。

2.一般将来式的运用。

教法：

高效课堂教学模式

学法：

自主探究

合作交流

教具准备：

小黑板

单词卡片

录音机

教学环节：



学习目标

（一）What’s the weather like today? It’s... /How is the weather in ...

today? It’s... （二）学习

Part B Let’s learn more 部分的对话，并且熟练掌握。



自主学习

（一）温故知新

Part A: Look and circle. What’s the weather like today? It’s...

（二）阅读方法

What’s the weather like today? It’s... /How is the weather in ... today? It’s...句型作对话。

体会一般将来时。

（三）互助释疑

同桌间相互交流，一问一答，练习所造句型。

（四）探究出招

自主学习对话，了解对话内容。



展示交流。

班级展示

1.指名两人一问一答练习句型，用所学句型相互问答。

2.相互交流一般将来时的构成以及用法。

3.Part C listen and tick.和

Part C Match and say. 

点拨升华

（一）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。

（二）小组内分角色读对话。

（三）上讲台表演对话。

（四）You’d better take your umbrella. 

课堂作业

作业当堂清

英汉互译。

1.今天的天气怎么样？

___________________________________________________________ 2. It’s not cloudy.

___________________________________________________________ 3.带上你的雨伞。

___________________________________________________________4.I can see the moon and stars in the sky. ___________________________________________________________ 5.我们将要去和我们的老师爬山。

___________________________________________________________ 6. The weather report says it will be windy and cool tomorrow. ___________________________________________________________ 7.你最好穿上你的外套。

___________________________________________________________ 板书设计：

课后反思：