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Unit 6 What Did You Do Last Weekend? 授课教师: 赵瑞龙第一课时一、教学目标(Teaching Aims)1、能听、说、读、写短语Watch a show Look after do housework See a friend hare a match go a

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学校:天水市秦州区平南镇中心小学

Part A优质课一等奖教案

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Part A优质课一等奖教案

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关键词:Part A优质课一等奖教案

正文

Unit 6

What

Did

You

Do

Last

Weekend?

授课教师

:

赵瑞龙

第一课时

一、教学目标(Teaching

Aims)

1、能听、说、读、写短语

Watch

a

show

Look

after

do

housework See

a

friend

hare

a

match

go

away 2、能在具体的语言环境中灵活运用所学短语。

3、激发学生敢于探索,敢于表达的学习热情的劲头。

二、教学重,难点(Key

points

and

Difficult

Points)

本课时需要重点掌握“四会”词汇,并能在具体的语言环境中灵活运用所学短语。

三、教学准备

1、教师准备let’s

learn部分的词汇教学卡片,录音磁带和录音机。

2、教师准备本课的PPT课件

四、教学过程(Teaching

Process)

(一)导入(Leading

in)

热身(warming

up)

(1)通过唱一首英文歌曲激发学生学习兴趣,是学生更快更好地融入到英语课堂的氛围中,(Let’s

sing

an

English

song……)

(2)谈话导入:

T: What

do

you

often do

on

weekend? S: I

often……

T: What

did

you

do

last

weekend? S: I……

板书课题:What

Did

You

Do

Last

Weekend?

(3)出示课件,让学生看图说出短语。

Ask

and

answer T: What

can

you

do

at

home? S: I

can……

T: Are

you

helpful

at

home? Ss: ….. T: What

do

you

often

do? Ss: ……

(二)新授(New

presentation)

1、新授词汇:

Do

housework

watch

a

show Have

a

match

look

after

Grandma See

a

friend

go

away 2、听录音播放“let’s

learn”部分的短语,学生跟读

3、看卡片读词汇

4、课件展示,学生继续读词汇。

5、读句子

(三)练习巩固

1、选词填空2、写词汇(边读边写)

(四)作业(Homework)

1、把六个短语写在正式作业本上,并各写一行。

2、运用所学的新短语编写两组对话。

(五)板书设计

Whan

Did

You

Do

Last

Weekend? do

housework

watch

a

show have

a

match

look

after

Grandma see

a

friend

go

away

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关于本教案的常见问题

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