资料摘要
大气压力教学设计教学内容：了解大气压力教学目标：1.知道生活中存在大气压力。2.培养学生观察、分析问题的能力。3.认识科学是不断发展的。教学重点:了解大气压力教学难点：培养学生观察、分析问题的能力。教学准备：吸盘、玻璃板教学过程：一、创设情境1.师出示教材的任务驱动页，学生观察。2.师：请同学们回忆
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：13 大气压力
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 182
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-06-16 04:17:39
- 来源学校
- 学校：云梦县伍洛镇中心小学
13 大气压力教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：13 大气压力教学实录
正文
大气压力教学设计
教学内容：了解大气压力
教学目标：1.知道生活中存在大气压力。
2.
培养学生观察、分析问题的能力。
3.
认识科学是不断发展的。
教学重点:了解大气压力
教学难点：培养学生观察、分析问题的能力。
教学准备：吸盘、玻璃板
教学过程：
一、创设情境
1.
师出示教材的任务驱动页，学生观察。
2.
师：请同学们回忆一下，在我们日常生活中，你有见过或者用过图示的吸盘呢？吸盘上有没有胶水？
学生交流、汇报。
二、讲授新课
1.吸盘的秘密
师出示吸盘，学生观察吸盘
师：试一试将吸盘轻轻放在玻璃表面，能吸在上面吗？学生观察吸盘并实验，思考原因。
师：如果将吸盘紧紧按压在玻璃表面，吸盘的形状有什么变化？吸盘里空气会怎样？吸盘能不能吸在玻璃板上呢？
学生讨论、交流、汇报（吸盘紧紧地按压在光滑的玻璃表面上，吸盘里的空气就被挤压出来，吸盘外的大气压力就会把吸盘牢牢地按压在玻璃表面）
2.大气压力定义
师出示大气压力定义，学生阅读。
师讲解，学生认真倾听。
三、课堂小结
学生各抒己见谈这节课的收获，师总结：吸盘能吸在玻璃上的原理，是大气压力的存在。
四、板书设计
吸盘的秘密:吸盘能紧紧地压在光滑的玻璃表面是因为存在大气压力。
大气压力的定义：我们地球上有一层厚厚的大气，在大气中的物体都会受到大气压力的作用。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2026-06-16 04:17:39
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 182
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_53977
来自：学校：云梦县伍洛镇中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：13 大气压力教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《13 大气压力》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。