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夏县中小学教师教案专用纸姓名年级学科课题郭斐三年级英语学校班次时间、星期Unit5 Toys（Period 1）新建路小学3.2 3.3 3.4 你的每一节课都会影响学生的生命质量。因此，你每备备课寄语一节课，就应该是心灵与心灵的一次触碰，生命与生命的一次对话。设计教案，如果没有考虑学生的存在
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- 所属课文：5 Toys
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- 2018-05-23 10:46:00
- 来源学校
- 学校：夏县新建路小学
5 Toys教案3
未知
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关键词：5 Toys教案3
正文
夏县中小学教师教案专用纸
姓
名
年
级
学
科
课
题
郭斐
三年级
英语
学
校
班
次
时间、星期
Unit5 Toys（Period 1）
新建路小学
3.2
3.3
3.4
你的每一节课都会影响学生的生命质量。因此，你每备备
课
寄
语
一节课，就应该是心灵与心灵的一次触碰，生命与生命的一次对话。设计教案，如果没有考虑学生的存在，纯属“目中无人”，这样的教案即使再完美，对学生而言都毫无意义。
课
标
要
求
会表示喜欢和不喜欢某种玩具
学
习
目
标
1.帮助学生学习Look and learn中几个关于玩具的单词。
2.开展各种游戏活动，帮助学生掌握单词。
1
Look and learn 呈现了四种玩具，核心词汇是ball（球）、kite（风筝）、robot（机器人）和toy bear （玩具熊）。
学
习
内
容
分
析
Listen and enjoy 呈现了一个小女孩和爸爸在玩具店的场景。这首儿歌用于调节课堂气氛和激发学生的学习兴趣，儿歌中出现的生词pretty和little不要求学生掌握，只要求学生在教师的帮助下理解。
重
难
点
确
定
2 词汇：ball
kite
robot
toy bear
导
学
设
计
Pre-task preparations:
1. Enjoy a song 引入单词和话题
2.引出话题“toys”，让学生回想自己所知道的或者自己经常玩的玩具的名称
3.look and guess 单词学习
While-task procedures:
1.listen and match 听短文，教师准备玩具图片和人物头像，可以听短文后将玩具归类
从对话中了解两个小朋友喜欢什么玩具，引入新句型
2. Read and match 通过连线练习，巩固学生对单词的识读
3. Ask and answer
句型学习。关注复数单词的发音，夯实I like ... 句型中名词的复数形式，表示喜欢这个种类的食物
4. Ask and answer 以两人一组的形式根据图片进行互问互答的游戏操练。
---What do you like? --- I like …
5.Do a survey 以调查问卷的方式加强句型的操练,学生自由问采访对象，记录采访人的姓名，记录采访结果
6.Make a report
调查问卷反馈。询问学生采访了几个人，找出哪个玩具是女孩最喜欢的，哪个是男孩最喜欢的，并学着用英语反馈调查信息。
Post-task activities:
Make a mini dialogue 出示不同的图片和句型，让学生模仿课文自编小对话。
Homework: 1. Talk about toys.
I like …
They are …
2. Spell and copy these words.
toy bear
ball
robot
kite
3. Make sentences.
— What do you like?
—
I like …
3
问
题
预
设
突
破
策
略
能否用英语说出常见玩具名称，并能正确拼读和书写这些单词。
1.示范朗读
2.踩地雷等游戏中多读多练
3.针对性纠错。
板
书
设
计
---What do you like?
ball
kite
（s）.
--- I like …
robot
toy bear 课
后
反
思
学
校
阅
评
通过游戏多练习所学新知，学生们喜闻乐见，寓教于乐。
年
月
日
阅评人：
年
月
日
夏县教育局教研室监制
4
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- 上传时间： 2018-05-23 10:46:00
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《5 Toys》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。