1 Hello!课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

一、教材分析在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. 为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中，除让学生听懂以上日常用语以外，还应让学生敢说、会说。二、教学目标1、听懂、会说 H

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 Hello!

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2018-04-16 08:00:00

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学校：农安县实验小学

1 Hello!课堂实录

未知

2018-04-16 08:00:00

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关键词：1 Hello!课堂实录

正文

一、教材分析

在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. 为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中，除让学生听懂以上日常用语以外，还应让学生敢说、会说。

二、教学目标

1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语

3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。

三、教学重点和难点

本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。

四、教具准备

1、教师自备与本课教学有关的文具和教师卡片。

2、课件。

五、教学过程：

1 热身、复习

（Warm-up/Revision）

T: Hello,everyone.

Ss: Hello,teacher. T: How are you ,today? Ss: I’m fine,thanks. 2 呈现新课

（Presentation）

（1） Let’s learn A：教师边说边做：Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. B：对话练习

S1： Hello! S2: Hello! S3: Bye bye. S4: Good bye. ... 3 趣味操练

（Practice）

(1)让学生们在黑板上进行卡片找朋友活动，扩展延伸问候语。

Hello. Hi . Goodbye. Bye-Bye. How are you? I’m fine,thank you. Good morning. Good morning. Nice to meet you. Nice to meet you, too. (2)Chant练习。

Hello, hello. How are you? I’m fine. Thank you.

... 4 课堂评价

做相关练习，巩固新知。

5、总结布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：1 Hello!课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 Hello!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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