22 小动物过冬教案2｜教案在线预览

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《孔子游春》教学设计教学目标:1、学会本课7个生字,联系上下文体会课文中成语的意思,并选喜欢的成语运用。2、理清文章脉络,初步感知课文。3、有感情地朗读课文中的美段,感悟自然、人生之美,同时积累语言。教学重点:读中想象泗水河畔美丽的春景,接着文中的想象仿说。教学过程:第一课时一、谈孔子,创设情景入课

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 小动物过冬

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2018-05-01 20:23:00

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学校：腾冲市界头镇白果完小

22 小动物过冬教案2

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2018-05-01 20:23:00

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关键词：22 小动物过冬教案2

正文

《孔子游春》教学设计

教学目标:

1、学会本课7个生字,联系上下文体会课文中成语的意思,并选喜欢的成语运用。

2、理清文章脉络,初步感知课文。

3、有感情地朗读课文中的美段,感悟自然、人生之美,同时积累语言。

教学重点:

读中想象泗水河畔美丽的春景,接着文中的想象仿说。

教学过程:

第一课时

一、谈孔子,创设情景入课

1、你知道孔子的哪些名言?板书:孔子。

孔子还有句名言:“仁者乐山,智者乐水。”水,不论是波平浪静还是汹涌澎湃,不论是涓涓细流还是浩浩荡荡,不论是清水一泓还是烟波浩淼,都能让孔子这样的智者流连忘返,赏心悦目。两千多年前的一天,孔子带着他的弟子来到洒水河边,在大自然的怀抱里畅谈、高歌,享受自然、人生的美好。让我们一起走进23课,饱览春天如画的美景,聆听圣人如诗般的教诲。

2、请带着问题自由读课文。

二、学习第二自然段

1、春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩。涨着春潮的泗水河畔,究竟是怎样的一幅美景呢?

你能用文中的美句来描绘吗?

出示:阳光普照着大地。泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏。(指读------齐读。)

2、你瞧,那一美景已经定格在了眼中。让我们再次来感受一下这泗水河畔的美景。(齐读第二自然段的第一句话)

3、听着你们的朗读,不由让我想起了朱熹笔下的泗水河畔——胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。(《春日》)

4、此时,我仿佛也来到了泗水河边,感受到了那浓浓的春意。你们呢?让我们用朗读吟出那份春意吧。(再读第二自然段的第一句话)

5、这么美的春景,看了怎能不让人浮想联翩呢?作者想象的一点也没错——出示:大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀,……

6、在每个人心中,母亲是最慈爱,也最美丽,作者如此描写春天,应该怀着怎样的情感?谁来用朗读告诉大家。

7、填空练习:这样的美景是大自然这位伟大的母亲造就的。但大自然这位母亲仅仅创造了大地、森林、太阳和轻风吗?你怎么知道的?(省略号)你会用这样的句式来描写我们的大自然母亲吗?

(滚滚的春雷)是她(前进)的(脚步)

(漫天的云朵)是她(洁白)的(衣衫)

(茫茫的大雾)是她(神秘)的(面纱)

(壮阔的大海)是她(沸腾)的(血液)

()是她()的()

()

……

8、你们简直就是诗人,你们用诗一样的语言给我描绘出了诗一样美好的春天。让我们再次来感受一下泗水以及大自然的那份美,大家齐读第二自然段。

三、小结

今天我们跟着孔子及他的弟子去游春,大饱眼福。下一堂课,我们继续跟他们论水悟道,畅谈志向,用心去感悟浓浓春意。

板书:

游春春意浓

孔

子论水

游

春

言志

关于本教案的常见问题

Q：22 小动物过冬教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 小动物过冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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