东、南、西、北教案和学案内容

地图上的东南西北

教学目标:

1.知识与技能目标:掌握在地图上如何辨认东南西北,能够准确的找到参照点并从参照点位置去观察周围事物描述方位。

2.过程与方法目标:通过观察,讨论促进学生表达想法的能力,培养独立思考以及合作学习的良好学习习惯与方法。

3.情感态度价值观:认识助人为快乐之本并学会推己及人的思考方式。

教学重点:掌握在地图上如何辨认东南西北,并能够准确描述方位。

教学难点:准确的找到参照点并从参照点位置去观察周围事物。

教学准备:课件及多媒体教具。

教学过程:

课前动员:

同学们,今天教室里面迎来了这么多的老师来指导我们学***家开不开心?(开心)那么让我对各位老师表示热烈的欢迎。(鼓掌)

同时也希望同学们能够以最饱满的精神状态来完成今天学***家有没有信心?(有)好的,上课。

一、复习旧知,引入新知

请同学介绍一下前后左右的同学。(请同学介绍)

同样是前后左右,为什么两个同学介绍的不一样呢?(因为他们的位置不一样)

你是怎么想的?(想象我坐在那个同学的位置上)

同学们以前还学过哪些表示方向的词语呀?(上下左右前后)

同学们知道太阳从哪边升起来吗?(东方)还能用前后左右上下来表示吗?(不能)今天让我们进一步来学习一些表示方向的词语吧!(板书东南西北)

学习好东南西北,同学们以后去旅游才不会迷路哟,大家打起精神来!

二、认识上北下南左西右东

老师给同学们带来了一副地图,这是中国地图,同学们注意地图的左上角有一个方向标,同学们知道这个方向标是什么意思吗?表示,这幅地图上面是北方,下面是南方,左边是西方,右边是东方。

为了方便同学们看地图,所以在制作地图的时候,大家就有一个规定:“地图通常是按照上北下南左西右东的方式绘制的。”(同学们读一读)

1.认识十字方向标

通过读一读,指一指;画一画,说一说;考一考熟悉十字方向标。

2.小试牛刀

同学们认识了十字方向标真不错,老师先带同学们到动物园转一转,看看大家会不会迷路好不好(好)。老师买了票,售票员还给了我一张动物园的简图,我们看看动物园都有些什么动物呢?(漂亮的孔雀,玲珑剔透的小鸟,可爱的小兔子,聪明的小猴子还有凶猛的猎豹)现在我们在孔雀这里,同学们接下来想去看看什么动物呢?(......)看来同学们喜欢的动物都不一样,那么请同学们来说一说“你喜欢的是什么小动物,它在孔雀的什么方向?”(我喜欢的小动物是.......,它在孔雀的......方)同学们说得真棒!

刚刚同学们在观察的时候是以什么为观察点的呢?(孔雀)我们以什么为观察点就在观察点这里画一个十字形方向标,然后再来描述事物的位置。

深入学习

3.同学们在动物园不会迷路,老师决定带同学们到大城市去逛逛好不好?(好)

我们先来认识一下这个城市的地图吧!

(1)投影出示例1直观放大图。

看看图,让生说说在图上你看到了什么地方?(我看到有少年宫、新华书店„..)

(2)指导观察图,用上、下、左、右对图形进行描述。

①这幅地图的上、下、左、右分别是什么地方?(学生看图回答)

上: 少年宫下:新华书店左:草坪右:转盘

②体育中心的上面是什么建筑物?红光中学的左面是什么地方?

③同桌之间用上、下、左、右说一说地图上的建筑物。

(3)在地图上辨认东、南、西、北

师:我们除了用上、下、左、右来描述地图上的方向外,还可以用东、南、西、北来描述。地图上通常是按上北、下南、左西、右东来绘制的。(板书:上北、下南、左西、右东)读一读,记一记:边读“上北、下南、左西、右东”,边做手势。

师:理解“通常”:指大多数情况,但也有特殊

刚才我们认识的这张图是按“上北、下南、左西、右东”这样的方向绘制的吗?你是怎样发现的?(幻灯片)

小结:图上箭头指示上面是北,所以是按这样的方向绘制的。(认识理解“方向标”的含义) (4)同桌说一说。(幻灯片)

岗亭在转盘的()方;岗亭在草坪的()方;

岗亭在新华书店的()方;岗亭在少年宫的()方;

问2:岗亭没动,为什么一会儿在东方,一会儿在西方,一会儿在北方,一会儿在南方呢?同学们是如何确定观察点呢?(讨论)

结论“的”字前面的就是我们的观察点。

小结:物体所在的方位是相对的,观察的地点不同,方向就可能不同。

(5)议一议:还可以怎样说?

岗亭的东面是转盘;西面是();南面是();北面是()。

新华书店的东面是();北面有()。

百货大楼在体育中心的()面;红光中学在百货大楼的()面。

三、巩固练习

练习八第1题,生独立完成――汇报交流――集体订正

四、课堂小结

这节课,我们学习了什么?知道了什么?

五、板书

在地图上辨认东、南、西、北

上北

左西右东

下南