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集体备课《一匹出色的马》教学设计(修订稿)新集小学2018.3.28《一匹出色的马》教学设计教学过程 (一)激趣引入1出示春天的美景图片,学生欣赏。2.师:其实,只要是和家人们一起做的事,什么事都是有趣的、都是有意义的。比如:散步这件事,看起来很平凡,但如果是和家人一起做,那也是一件非常有趣的事。不
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- 2018-04-09 10:08:00
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7 一匹出色的马主要内容及教案内容
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关键词:7 一匹出色的马主要内容及教案内容
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集体备课
《一匹出色的马》教学设计(修订稿)
新集小学
2018.3.28
《一匹出色的马》教学设计
教学过程 (一)激趣引入
1出示春天的美景图片,学生欣赏。
2.师:其实,只要是和家人们一起做的事,什么事都是有趣的、都是有意义的。比如:散步这件事,看起来很平凡,但如果是和家人一起做,那也是一件非常有趣的事。不信我们就来看看。
板书课题:一匹出色的马,指导”匹”字的写法。(二)读课题,说感受。
为什么说是一匹出色的马?
真的有一匹出色的马吗?
这匹出色的马的是什么?
带着这些问题,初读课文。初读课文,现在就让我们一起来认识这匹出色的马究竟是怎样一匹马吧! 1、媒体出示自读要求:
(1)自由轻声读课文,注意读准生字字音、看清字形,把课文读正确。
(2)给每小节标上序号
(3)课文主要讲了一件什么事? 学生自学,教师巡视,个别指导
(4)思考:一匹出色的马究竟指的是什么?
2、反馈自学情况。
(1)指名分节读课文
(2)学生点评。
(3)根据反馈情况重点指导以下生字读音。葱软舍株葱:平舌音软、舍、株:翘舌音舍:多音字{ she( ) 舍she( )
3、出示词语出色、河水、碧绿、波纹、河岸、柳叶、景色、恋恋不舎、松开、路旁、柳树
(1)全班齐读,找出白己存在问題的词语。
(2)同桌互相认读,不会的让同桌教一教。
(3)有不理解的请利用联系上下文的方法和査字典的方法了解。谁能说说”恋恋不舍”的意思。
(4)在文中找出”恋恋不舍”所在的句子:我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。根据课文内容理解,恋恋不舍就是还舍不得离开。
(5)用”恋恋不舎”说一句话。
4、课文主要讲了一件什么事? (1)全班齐读课文(2)请同学汇报课文主要讲了一件什么事? (3)师概括: 这篇课文主要讲了我们一家人一起去散步,大家都被沿途的风景吸引,走了不少路。在返回的时候,妹妹不想走,让爸爸妈妈抱,爸爸巧妙地让妹妹高兴地跑回家。从而教育我们,要学会独立自主,不要总依赖家人,要学会体谅。
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关于本教案的常见问题
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