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Lesson 7: At the zoo一. 教学目标:知识目标:能正确地听、说、读、写zoo, panda, monkey, elephant能力目标:学生能用The......is........来描述动物情感目标:促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。二.教学重、难点:能够运用形容词

资料类型：教学教案文档

所属课文：A

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2018-05-23 17:02:00

来源学校

学校：唐山市许鄄子小学

A教学设计内容推荐

未知

2018-05-23 17:02:00

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关键词：A教学设计内容推荐

正文

Lesson 7: At the zoo

一. 教学目标:

知识目标:能正确地听、说、读、写zoo, panda, monkey, elephant

能力目标:学生能用The......is........来描述动物

情感目标:促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。

二.教学重、难点:

能够运用形容词来正确描述动物。

三、教具:

录音机和磁带,课件.

四. 教学过程

1、导入 Greeting.

T: Hello boys and girls.

Ss: Hello Miss Wang.

T: Are you ready for English class?

Ss: Yes.

T: Ok, let’s go.

2、新授,出示实物或挂图

T: What’s this?(指panda)

Ss: panda 板书并领读,生拼读

(学生可能读音不准,教师适当纠正。)

T: What’s this?(指monkey)

Ss: monkey.\This is ...

T: What’s this?(指elephant)

Ss: elephant.\This is ...

T: The......is........

3、围绕四个单词(big, small ,fat, thin )师生进行对话练习。

The......is........

还可以举起不同的图画。每举起一张问Big or small? Thin or fat?给学生时间回答,必要时进行纠正。

4、游戏(猜单词,用手语表示)

zoo, panda, monkey, elephant, big, small ,fat, thin 看一看哪个同学反应最快,回答最准确。

5、Class closing

唱一首他们喜欢的歌曲。

六、板书设计:

Lesson 7: At the zoo

zoo, panda, monkey, elephant, big, small ,fat, thin

The......is........

关于本教案的常见问题

Q：A教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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