除法的竖式写法优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

教学内容5.1 除法竖式的认识教材上70 页三维目标教学准备小棒教学课时第一课时教学环节课堂活动批注情景激趣一、问题导入同学们,森林里要举行一场舞会,为了布置会场,小白兔去采了12枝花,现在要把这些花平均插在3个花瓶里,可是它不知道应该怎么分,你们能帮帮它吗? (出示教材第70页例1情境)自主

资料类型：教学教案文档

所属课文：除法的竖式写法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-29 10:13:00

来源学校

学校：泸县云锦镇石马中心小学校

除法的竖式写法优质课教案整理

未知

2018-05-29 10:13:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：除法的竖式写法优质课教案整理

正文

教学内容5.1 除法竖式的认识

教材上70 页

三维目标

教学准备小棒

教学课时第一课时

教学环节课堂活动批注

情景激趣一、问题导入

同学们,森林里要举行一场舞会,为了布置会场,小白兔去采了12枝花,现在要把这些花平均插在3个花瓶里,可是它不知道应该怎么分,你们能帮帮它吗? (出示教材第70页例1情境)

自主活动二、自主探究

(一)自主探究学习例1

1.学生用小棒代替鲜花先动手操作,分一分。小组内交流自己的分法,全班展示。

2.根据自己分配的过程,列出相应的算式,并说说在这个除法算式中12叫做什么?表示什么?3叫做什么?表示什么?4枝什么?表示什么?

3.同学们,做加减法时我们借助竖式计算把算式计算正确。你们知道吗,除法算式还可以写成竖式,你们会列除法竖式吗?(学生自己试写,教师巡视、指导。) (二)自主探究学习例2

1.出示例2情境图,学生仔细观察图,并根据图意列出算式。

2.根据刚才所学知识,列出相应的除法竖式。

3.对着自己写的竖式,想一想,商9应该对着被除数的哪一位,为什么?被除数下面的45表示什么?0又表示什么?

学生思考后,在小组内交流并汇报。

教学环节课堂活动批注

点拨指导1.例1时,指导除法算式书写:(1)先写除号“厂”代表除号;(2)再写被除数:被除数12写在“厂”的里面;(3)在“厂”的左侧写除数3。

2.除法算式的计算过程及书写要求。(以例1为例进行板书)

3.明确除法竖式中各个数的意义。(例1为例)

展示应用基础题:土主学校新买了24根跳绳准备平均分给二年级的三个班,问每个班分多少根?

提高题:

1.P73练习十四第1题。

2.P71课堂活动第1题。

3.P71课堂活动第2题。

评价反思1.同学们,今天这节课你们学得开心吗?有什么收获呢?把你的收获说给同桌听一听好吗?

2.商是一位数,写竖式时,商要与被除数的个位对齐。

3.把除数与商的乘积写在被除数的下面,相同数位对齐,并画一条横线。

4.用被除数减去商与除数的乘积,把结果写在横线下面。

板书设计除法竖式的认识

关于本教案的常见问题

Q：除法的竖式写法优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《除法的竖式写法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

除法的竖式写法优质课教案整理